Протокол №1 от 29. 08. 2013г. 30. 08. 2013г. Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4 класса
 Скачать 1.3 Mb.
|
| 31 (11) | 23.10 | 31 | Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа Р.к. | Урок обобщения знаний. | Проблемная беседа. | Синонимы | | индивидуальный | | |||||||||
| 32 (12) | 24.10 | 32 | Контрольный работа за I четверть | Урок письменного контроля. | Проблемная беседа. | Многозначные слова | | Диктант | | |||||||||
| 33 (13) | 28.10 | 33 | Работа над ошибками. Проверка безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Сл.д. | Урок обобщения знаний. | Проблемная беседа. | Игры со словами | | Текущий | | |||||||||
| 34 (14) | 29.10 | 34 | Падежные окончания имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах | Урок обобщения знаний. | Проблемная беседа. | Ребусы. Игры со словами | | Текущий. Выборочный диктант | | |||||||||
| 35 (15) | 30.10 | 35 | Упражнение в написании окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения в винительном падеже. Предлоги про, через, сквозь Р.к. Проверочное списывание с грамматическим заданием №2 | Урок обобщения знаний. | Проблемная беседа. | Омонимы | | | | |||||||||
| 2 четверть (28ч) | ||||||||||||||||||
| 1 (16) | 11.11. | 36 | Редактирование текста. Творительный падеж имен существительных. Предлоги над, перед | Урок контроля знаний, умений и навыков. | Метод контроля. | Игры со словами. Деформированный текст | | | | |||||||||
| 2 (17) | 12.11 | 37 | Употребление предлогов с различными падежами имен существительных | Урок объяснения нового материала. | Рассказ учителя. | Антонимы | Таблицы, схемы | Текущий. | | |||||||||
| 3 (18) | 13.11 | 38 | Упражнение в правописании падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Сл.д. | Урок систематизации знаний. | Метод наблюдения и сравнения. | Деформированное предложение | Наглядность | Тест (15 мин). Текущий. Фронтальный опрос | | |||||||||
| 4 (19) | 14.11 | 39 | Упражнения в написании безударных гласных в корнях слов, в приставках, в окончаниях имен существительных | Урок развития речи. | Метод контроля и самоконтроля. | Использование орфографического словаря | | Тематический | | |||||||||
| 5 (20) | 18.11 | 40 | Обучающее изложение текста «Друзья птиц» | Урок обобщения и повторения. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | | Таблицы, схемы | Изложение | | |||||||||
| 6 (21) | 19.11 | 41 | Анализ изложения. Падежные окончания имен существительных Р.к. Самостоятельная работа №4 | Урок систематизации знаний. | Метод наблюдения и сравнения. | | | Работа над ошибками | | |||||||||
| 7 (22) | 20.11 | 42 | Работа над ошибками. Склонение имен существительных во множественном числе | Урок комбинированного типа. | Объяснительная беседа. | Игра со словами | Наглядность | Текущий. Самостоятельная работа | | |||||||||
| 8 (23) | 21.11 | 43 | Склонение имен существительных множественного числа с твердой основой | Урок конкретизации знаний. | Эвристическая беседа. | Склонение имен существительных множественного числа с твердой основой - | Таблица падежных окончаний | Текущий. Словарный диктант | | |||||||||
| 9 (24) | 25.11 | 44 | Обучающее изложение | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационная беседа. | | Таблица падежных окончаний | Изложение | | |||||||||
| 10 (25) | 26.11 | 45 | Склонение имен существительных множественного числа с мягкой основой | Урок коррекции знаний. | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Склонение имен существительных множественного числа с мягкой основой | Таблица падежных окончаний | Текущий | | |||||||||
| 11 (26) | 27.11 | 46 | Окончания имен существительных множественного числа Самостоятельная работа №5 | Изучение нового материала. | Рассказ учащихся. | Игры со словами | Таблица падежных окончаний | устный | | |||||||||
| 12 (27) | 28.11 | 47 | Правописание безударных окончаний имен существительных множественного числа.Сл.д. | Изучение нового материала. | Рассказ учащихся. | Ребусы. Деформированный текст | Таблица падежных окончаний | Работа над ошибками | | |||||||||
| 13 (28) | 02.12 | 48 | Проверочная работа по теме «Имя существительное». | Урок коррекции знаний. | Рассказ учащихся. | | | Диктант | | |||||||||
| 14 (29) | 03.12 | 49 | Работа над ошибками. Обобщение изученного. Имя существительное как часть речи | Урок совершенствования знаний | Частично-поисковый метод. | Кроссворд | Таблицы, схемы Дидакт. Мат. | Тематический. Тест (8 мин) | | |||||||||
| Имя прилагательное (22ч) | ||||||||||||||||||
| 15 (1) | 04.12 | 50 | Общие сведения об имени прилагательном. Р.к. | Изучение нового материала. | Метод наблюдения и сравнения. | Антонимы | Таблицы, схемы | Тематический. Словарный диктант | | |||||||||
| 16 (2) | 05.12 | 51 | Изменение имен прилагательных по числам и по родам | Изучение нового материала. | Метод наблюдения и сравнения. | Ребусы | Наглядность | Тематический | | |||||||||
| 17 (3) | 09.12 | 52 | Связь прилагательного с существительным | Урок контроля знаний, умений и навыков. | Метод сравнения | Главное и зависимое слово в словосочетании | | Тематический | | |||||||||
| 18 (4) | 10.12 | 53 | Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода Сл.д. | Закрепление изученного материала. | Метод наблюдения и сравнения. | Игры со словами | Таблицы, схемы | Текущий. Фронтальный опрос | | |||||||||
| 19 (5) | 11.12 | 54 | Падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа | Объяснение нового материала. | Метод наблюдения и сравнения. | Синонимы | | Текущий. Словарный диктант | | |||||||||
| 20 (6) | 12.12 | 55 | Обучающее сочинение | Урок развития речи | Эвристическая беседа. | | Наглядность | сочинение | | |||||||||
| 21 (7) | 16.12 | 56 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа | Урок совершенствования знаний. | Объяснительная беседа. | Антонимы. Синонимы | Таблица падежных окончаний | Текущий. Тематический. Выборочный диктант | | |||||||||
| 22 (8) | 17.12 | 57 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа Проверочное списывание с грамматическим заданием №3 | Урок развития речи. | Метод контроля и самоконтроля. | Игры со словами | Таблица падежных окончаний | Текущий | | |||||||||
| 23 (9) | 18.12 | 58 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа. Р.к. | Урок повторения | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Деформированное предложение | Таблица падежных окончаний | Работа над ошибками | | |||||||||
| 24 (10) | 19.12 | 59 | Склонение имен прилагательных женского рода единственного числа | Изучение нового материала. | Объяснительная беседа. | Игры со словами. Ребусы | Таблица падежных окончаний | Текущий. Тематический. Словарный диктант | | |||||||||
| 25 (11) | 23.12 | 60 | Контрольная работа за II четверть | Урок контроля знаний, умений и навыков. | Метод контроля. | | Таблица падежных окончаний | Диктант | | |||||||||
| 26 (12) | 24.12 | 61 | Работа над ошибками. Правописание и проверка безударных падежных окончаний имен прилагательных женского рода единственного числа | Изучение нового материала. | Объяснительная беседа. | Антонимы | Таблицы, схемы Дидакт. Мат. | Тематический | | |||||||||
| 27 (13) | 25.12 | 62 | Правописание и проверка падежных окончаний имен прилагательных единственного числа Сл.д. Самостоятельная работа №5 | Урок повторения | Использование упражнений для формирования ЗУН. | Игры со словами | | Тематический. Фронтальный опрос | | |||||||||
| 28 (14) | ||||||||||||||||||