КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИКЕ В 7 КЛАССЕ
ЧИСЛО ЧАСОВ В ГОД-68, ЧИСЛО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ-2
2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
|
|
№
|
ТЕМА УРОКА
|
Кол.
час.
|
Тип урока
|
Виды деятельности
|
Виды контроля
|
Дата по плану
|
Дата по факту
|
|
РАЗДЕЛ 1. ФИЗИКА И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ-3 ЧАСА
|
|
1
|
Техника безопасности в кабинете физики. Что изучает физика. Некоторые физические термины.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
|
|
2
|
Наблюдения и опыты. Физические величины. Измерения физических величин.
|
1
|
Урок комбинированный
|
Измерение цены деления приборов по рисункам в учебнике
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
3
|
Точность и погрешности измерения. Лабораторная работа № 1. Определение цены деления измерительного прибора».
|
1
|
Урок практикум
|
Решение экспериментальных задач
|
Практикум
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 2. ПЕВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА – 6 ЧАСОВ
|
|
4
|
Строение вещества. Молекулы.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Моделирование молекул
|
Тестовые задания
|
|
|
|
5
|
Броуновское движение. Диффузия в газах, жидкостях, твёрдых телах
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Составление таблицы. Изображение диффузии с помощью рисунка
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
6
|
Лабораторная работа № 2. «Измерение размеров малых тел».
|
1
|
Урок практикум
|
Решение экспериментальных задач
|
Практикум
|
|
|
|
7
|
Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
|
1
|
Урок комбинированный
|
Составление таблиц . Анализ агрегатного состояния вещества.
|
Тестовые задания
|
|
|
|
8
|
Агрегатные состояния вещества.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с учебником, составление таблиц
|
Индивидуальный опрос
|
|
|
|
9
|
Различные состояния вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений.
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Работа с учебником, составление таблиц
|
Физический диктант
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 3 .ВЗАИМОДЕЙСВИЕ ТЕЛ – 22ЧАСА
|
|
10
|
Практическая работа №1 «Бруски». Механическое движение.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Решение экспериментальных задач
|
Работа по карточкам
|
|
|
|
11
|
Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение.
|
1
|
Урок комбинированный
|
Сравнение двух типов движения
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
Шарик. Наклонная Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение..плоскость
|
Нахождение пути
|
Скорость прямолинейного равномерного движения
|
S 14, 15 упр 4
|
15
|
Инерция. Самостоятельная работа .
|
1
|
Урок закрепления. знаний
|
Проводили анализ «+» и «-«инерции
|
Индивидуальный опрос
|
|
|
|
16
|
Взаимодействие тел.
|
1
|
Урок комбинированный
|
По учебнику определяли скорости тележек и сравнивали их
|
Тестовые задания
|
|
|
|
17
|
Масса тела. Единицы массы. Лабораторная работа №4. «Измерение массы тела на рычажных весах»
|
1
|
Урок комбинированный
|
Знакомились с весами и способами определения массы тела. Решение экспериментальных задач.
|
Практикум
|
|
|
|
18
|
Плотность вещества.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с учебником, решение теоретических задач.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
19
|
Решение задач на плотность вещества.
|
1
|
Урок комбинированный
|
Решение теоретических задач
|
Решение задач
|
|
|
|
20
|
Лабораторная работа №5. «Измерение объема тела».
Лабораторная работа №6. «Измерение плотности твердого тела».
|
1
|
Урок практикум
|
Решение экспериментальных задач
|
Практикум
|
|
|
|
21
|
Расчет массы и объема тела по его плотности. Практическая работа №2 «Мензурки»
|
1
|
Урок комбинированный
|
Решение экспериментальных задач
|
Работа по карточкам
|
|
|
|
22
|
Расчет массы и объема тела по его плотности. Решение задач.
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Решение теоретических задач
|
Решение задач
|
|
|
|
23
|
Контрольная работа№1. «Механическое движение, Плотность вещества».
|
1
|
Урок оценки и контроля знаний
|
Выполнение контрольной работы
|
Задачи по вариантам
|
|
|
|
24
|
Анализ контрольной работы. Сила.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Составляли план к теме по параграфу
|
Индивидуальный опрос
|
|
|
|
25
|
Явление тяготения. Сила тяжести .
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Решение теоретических задач, построение графиков
|
Работа по карточкам
|
|
|
|
26
|
Сила упругости. Закон Гука. Практическая работа№3. «Определение жесткости пружины»
|
1
|
Урок комбинированный
|
Решение экспериментальных задач
|
Практикум
|
|
|
|
27
|
Единицы силы. Связь между массой и силой. Решение задач. Вес тела.
|
1
|
Урок комбинированный
|
Решение теоретических задач, работа с учебником
|
Ералаш по формулам
|
|
|
|
28
|
Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой . Равнодействующая сила.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с учебником.
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
29
|
Лабораторная работа №7.»Градуирование пружины и измерение сил динамометром».
|
1
|
Урок практикум
|
Решение экспериментальных задач
|
Практикум
|
|
.
|
|
30
|
Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Проводили анализ темы и находили «+» и «-»стороны силы трения
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
31
|
Лабораторная работа №8. Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы».
|
1
|
Урок практикум
|
Решение экспериментальных задач
|
Практикум
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 230.48 Kb.