Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача

Книга для чтения и др согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки рф, используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения



НазваниеКнига для чтения и др согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки рф, используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения
страница20/20
Дата11.04.2016
Размер2.84 Mb.
ТипКнига
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Стиль поведения.
4






1.
Некоторые особенности поведения в разных странах.
Формирование лексических и грамматических навыков (выражения запрета), совершенствование навыков чтения

1
13.04
Подготовка к ЕГЭ В1-В10

2.
Хорошие манеры.
Развитие лексических навыков, совершенствование навыков аудирования.

1
16.04
Подготовка к ЕГЭ А1-А14

3.
Вызывающее и невежливое поведение в обществе.
Совершенствование навыков монологической и диалогической речи.
1
18.04



4.
Проект «Соглашение по правилам поведения».
Активизация навыков говорения

1
20.04






Как вести себя в незнакомом окружении?



2






1.
Особенности поведения англичан.
Формирование навыков чтения и аудирование с пониманием основного содержания

1
23.04
Подготовка к ЕГЭ А1-А14

2.
SmallTalk и его особенности.
Развитие навыков диалогической речи

1
25.04






Культурный шок как восприятие нами непонятных явлений другой культуры.



5






1.
Культурный шок на примере высказываний и художественных текстов.
Формирование лексических навыков, совершенствование навыков аудирования. с разными стратегиями

1
27.04
Подготовка к ЕГЭ А1-А14

2.
Основные правила вежливости.
Развитие навыков чтения художественного текста

1
30.04
Подготовка к ЕГЭ А15-А21

3.
Основные правила вежливости.
Совершенствование навыков монологического высказывания.



2.05



4.
Заметки для путешественника.
Развитие навыков чтения с разными стратегиями и навыков говорения

1
4.05
Подготовка к ЕГЭ В1-В10

5.
Проект «Проживание в семье за рубежом».
Активизация навыков устной речи

1
7.05
Подготовка к ЕГЭ




Контрольная работа по тексту администрации.
Контроль навыков аудирования, чтения, лексико-грамматических навыков.
1
9.05






Школьный английский



7






1.
Ты преуспеваешь в математике?
Контроль навыков аудирования С. 157упр. 1. Формирование навыков письма

1
11.05
Подготовка к ЕГЭ А22-А28

2.
Английский в математике
Контроль навыков чтения С. 157-158 упр. 2. Развитие навыков говорения.

1
14.05
Подготовка к ЕГЭ А15-А21

3.



Контроль навыков говорения С. 159 упр. 6
1
16.05



4.
Официальное письмо в учебное заведение. Путешествия и традиции.
Контроль навыков письмаС. 159 упр. 5 Совершенствование лексико-грамматических навыков

1
18.05
Подготовка к ЕГЭ А22-А28

5.
Твое отношение к биологии
Формирование лексических навыков
1
21.05
Подготовка к ЕГЭ В11-В16

6.
Твое отношение к теории Ч.Дарвина
Развитие навыков диалогической и монологической речи

1
23.05



7.
Планы на Будущее.
Активизация навыков устной речи
1
25.05




Дополнительные материалы к УМК


  • Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку к УМК М.З. Биболетовой и др. «EnjoyEnglish». 10 класс, 2010 г. «Дрофа», 2006

  • Аудиокурс (CD MP3) для 10 класса EnjoyEnglish / Английский с удовольствием

  • Бесплатные интернет-ресурсы к EnjoyEnglishhttps://englishteachers.ru/forum/

  • Поурочные каталоги бесплатныхинтернет-ресурсов к учебникам EnjoyEnglishhttps://englishteachers.ru/forum/

  • Бесплатное онлайн-видео к EnjoyEnglishhttps://englishteachers.ru/forum/

  • Поурочные каталоги бесплатного онлайн-видео к учебникам EnjoyEnglishhttps://englishteachers.ru/forum/

  • Наглядно-дидактический материал

  • Демонстрационные тематические таблицы

  • Аудиоприложения в MP3 формате

  • Цифровые носители

  • Аудиоприложение (CD, MP3)



1 Учитель указывает имеющееся оснащение в соответствии с Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебного предмета

2 Учитель указывает имеющееся оснащение в соответствии с Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебного предмета

3inventor — изобретатель " invention — изобретение *" parachute — парашют

1. What kind of text have you just read?

a) a fairy tale

b) a biography

c) an adventure story

d) science fiction

2. Which of these would be the best as a different title?

a) Leonardo da Vinci — a famous painter.

b) Leonardo da Vinci — a man who invented a parachute.

c) Leonardo da Vinci — a man who studied the world around him.

4inventor — изобретатель " invention — изобретение *" parachute — парашют

1. What kind of text have you just read?

a) a fairy tale

b) a biography

c) an adventure story

d) science fiction

2. Which of these would be the best as a different title?

a) Leonardo da Vinci — a famous painter.

b) Leonardo da Vinci — a man who invented a parachute.

c) Leonardo da Vinci — a man who studied the world around him.

5 Учитель указывает имеющееся оснащение в соответствии с Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебного предмета

6 Учитель указывает имеющееся оснащение в соответствии с Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебного предмета

7 Учитель указывает имеющееся оснащение в соответствии с Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебного предмета
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20