№ п/п
|
Тема урока
|
Коли-чество часов
|
Тип урока
|
Планируемые резуль-таты.
|
Формиро-вание компетен-ций
|
Повторение. Работа по устранению пробелов
|
Работа по подго
товке к ГИА
|
Учебно-информаци-онное обеспечение
|
Использо-вание муль- тимедиа и Интернет
|
Домаш-нее задание
|
Дата по плану
|
Дата по факту
|
I. “ Здравствуйте, рады видеть вас снова” 18 часов.
|
1
|
Новые друзья из британской школы
|
1
|
Повторе
ние
|
1 Уметь представиться (представить своего друга) при знакомстве;рассказать о каникулах, школе, учителях.
2 Написание рассказа о своем друге по образцу.
|
Информа
ционная
Коммуникативная
|
Времена группы Simple.
|
Задания по грамма
тике
|
Грамма
тичес
кие таблицы
|
Презентация: « Present Simple» материал по страноведению
|
Упр.2с7
упр.1.2
с3рт.
|
|
|
2
|
Расписание уроков
|
1
|
Комбини
рованный
|
Прослушать рассказ детей о школе, выделить необходимую информацию, ответить на вопросы.
|
Познавательная,
информа
ционная
|
Времена группы Simple.
|
Задания по письму.
|
Грамма
тичес
кие таблицы
Диск
|
Презентация: «Расписа
ние уроков»
|
Упр. 8 стр. 9
|
|
|
3
|
Изучаемые предметы в школе.
|
1
|
Комбини
рованный
|
1 Уметь высказываться в связи с прочитанным и по прослушанному тексту.
2 Написать свое расписание.
|
Коммуникативная , информационная,
познавате
льная.
|
Времена группы Simple.
|
|
Диск, таблица,
тесты
|
|
упр. 3,5 (а), стр. 3-4рт.
|
|
|
4
|
Школьные заботы.
|
1
|
Комбини
рованный
|
1 Знать формы неправильных глаголов.
2.Уметь использовать лексику в речевых упражнениях.
|
Коммуникативная,
познавате
льная.
|
Видовременные формы глагола
|
|
таблица,
тесты, диск
|
|
Упр. 11 с. 10, упр. 7 с. 5рт
|
|
|
5
| Первое сентября. |
1
|
Комбини
рованный
|
1Выражать свое мнение в беседе.
2 Составить рассказ по картинке.
3 Написать сочинение по теме.
|
Коммуникативная , информационная,
познавательная.
|
Видовременные формы глагола
|
Задания по письму.
|
таблица,
тесты.
|
|
упр. 14 стр. 10
|
|
|
6
| Школьная форма. |
1
|
Комбинированный
|
1 Уметь использовать лексику в речевых упражнениях.
2 Отвечать на вопросы по прочитанному тексту.
|
Коммуникативная , информационная,
познавате
льная.
|
Видовременные формы глаголов.
Модаль
ные глаголы.
|
Задания по говоре
нию
|
таблица,
тесты, диск
|
Презентация: « Школьная форма в Британии»
|
Упр.17с11.
Упр.8с.5рт.
|
|
|
7
| Распорядок дня. |
1
|
Комбинированный
|
1читать текст с пониманием основного содержания;
2 Рассказывать о своем распорядке дня
|
Коммуникативная , информа
ционная,
познавате
льная.
|
Конструк
ции There is/there are/
|
Задания по говоре
нию,и граммати
ке.
|
таблица,
тесты, диск
|
|
Упр.12-13 с.6рт
|
|
|
8
|
Вспомним любимые игры.
|
1
|
Комбинированный
|
1 Закрепление лексико- грамматического материала.
|
Коммуникативная , информационная.
|
Словообразование.
|
лексико- грамматические задания
|
таблица,
|
|
Упр.9с.20,
упр.20 с.8рт.
|
|
|
9
|
Правила для учеников и учителей.
|
1
|
Комбинированный
|
1 Уметь извлекать необходимую информацию из прочитанных текстов.
2 Написать плакат по теме: «Правила»
|
Коммуникативная , познавате
льная.
|
Сложноподчиненные предложе
ни,с союзом because
|
Задания по чтению и по
граммати
ке.
|
Таблица,
тесты,
|
|
Упр.10с.20
|
|
|
10
|
Взаимоотноше
ния учащихся и учителей.
|
1
|
Комбинированный
|
1 Знать как составить спец.вопросы.
2 Выполнить тест: «Спец. Вопросы»
|
Коммуникативная , познавате
льная
|
Типы вопросов
|
Задания по грамма
тике
|
Таблица,
тесты,
|
|
Упр.24с.10рт
|
|
|
11
|
Диалоги о школьной жизни.
|
1
|
Комбинированный
|
1 Составлять диалоги по образцу.
2 Закрепление лексики и грамматике в письменной речи.
|
Коммуни
кативная , познавате
льная
информа
ционная
|
Типы вопросов
Конструк
ции There is/there are/
|
Задания по граммати
ке.
|
Таблица,
тесты,
|
http://www.native-english.ru, -грамматические тесты
|
. Диа
лог
|
|
|
12
|
Школьные каникулы.
|
2
|
Комбинированный
|
1 Составлять диалог-расспрос о каникулах.
2 Написать письмо зарубежному другу о своих летних каникулах.
|
Коммуни
кативная ,информа
ционная .
|
Типы вопросов
|
Задания по грамма
тике
|
Таблица,
тесты, диск.
|
Презентация: «Летние каникулы в России»
|
Упр.12с.21
|
|
|
13
|
Где ты предпочитаешь проводить каникулы?
|
1
|
Урок обобще
ния и систематизации знаний.
|
1 Составить монологическое сообщение по теме: «Мои каникулоы»
2 Уметь высказывать согласие и несогласие.
|
Коммуни
кативная ,информа
ционная .
|
Типы вопросов
Конструк
ции There is/there are/
|
Задания
по лексике
|
Таблица,
тесты, диск.
|
|
проект
|
|
|
14
|
Защита проекта по теме: « Мои летние каникулы».
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Рассказать о своих каникулах .
Уметь ответить на вопросы учителя и учеников.
|
Коммуни
кативная ,информа
ционная познавате
льная.
|
Видовременные формы глаголов.
Типы вопросов.
|
|
|
Презентация: «Летние каникулы в России»
|
Упр.15с.21
|
|
.
|
15
|
Добро пожаловать в Россию!Контроль аудирования.
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
1 Составить рассказ о своей стране.
1 Выполнить тест по аудированию.
|
Коммуни
кативная,
познавате
льная.
|
|
|
|
Презента
ция:
« Россия»
|
упр. 2-4 стр. 19
|
|
|
16
|
Повторение. Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
1 Знать лексический и грамматический материал раздела.
|
Коммуни
кативная,
познавате
льная.
|
Типы вопросов.
|
Задания по грамма
тике и лексике
|
Тесты
Диск
Рабочая тетрадь.
|
|
Повт. Unit 1 стр. 5-18
|
|
|
17
|
Контрольная работа по теме: « Приятно тебя увидеть снова».
|
1
|
Контрольный
|
1 Выполнить лексико -грамматический тест.
|
Коммуни
кативная,
рефлексивная.
|
|
|
Тесты
|
|
Упр.26с.11рт.
|
|
|
18
|
Контроль чтения.
|
1
|
Контрольный
|
1 Выполнить тест по чтению.
|
Коммуни
кативная,
рефлексивная.
|
|
|
Тесты
|
|
с.167-170(Д.Ч)
|
|
|
Скачать 0.54 Mb.