№ п/п
|
Кол-во часов
|
Тема урока
|
Цель урока
|
Тип
урока
|
Планируемые результаты
|
Домашнее задание
|
Дополнительный материал
|
Дата проведения
|
Информация о корректировке
|
Предметные
|
Метапредмет-ные
|
Личностные
|
Раздел 1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (14 часов)
|
1
|
1
|
Инструктаж по ТБ и ППвК. Кодирование графической информации. Растровая и векторная графика.
|
Познакомить с принципами кодирования графической информации и видами графики.
|
Объяснение нового материала
|
Знать/понимать:
Определения понятий «код», «кодирование»;
Назначение и способы кодирования числовой, звуковой, текстовой, графической информации;
Возможность единообразного представления информации
Уметь:
Кодировать и декодировать сообщения по определённым правилам, кодировать непрерывный сигнал.
|
Уметь:
|
Качества личности школьника:
|
п. 1.1, п. 1.2.
|
Проектор, презентация.
|
План:
Факт:
|
|
2
|
1
|
Практическая работа "Растровая и векторная графика".
|
Повторить отличия растровой графики от векторной.
|
Практическая работа
|
-
|
Проектор.
ПО ОС Windows.
|
План:
Факт:
|
|
3
|
1
|
Знакомство с растровым графическим редактором Corel Photo Paint.
|
Познакомить с растровым графическим редактором Corel Photo Paint.
|
Объяснение нового материала
|
п. 1.3.1, п. 1.3.2, п. 1.3.4.
|
Проектор, презентация.
ПО Corel Photo Paint.
|
План:
Факт:
|
|
4
|
1
|
Практическая работа "Знакомство с растровым графическим редактором Corel Photo Paint".
|
Создание условий для формирования навыков обработки изображений в растровым графическом редакторе.
|
Практическая работа
|
-
|
Проектор. ПО Corel Photo Paint.
|
План:
Факт:
|
|
5
|
1
|
Знакомство с векторным графическим редактором Corel Draw.
|
Познакомить с векторным графическим редактором.
|
Объяснение нового материала
|
п. 1.3.1, п. 1.3.3, п. 1.3.4.
|
Проектор, презентация.
ПО Corel Draw.
|
План:
Факт:
|
|
6
|
1
|
Практическая работа "Создание изображений в векторном графическом редакторе".
|
Создать условия для формирования навыков создания изображений в векторном графическом редакторе.
|
Практическая работа
|
-
|
Проектор. ПО Corel Draw.
|
План:
Факт:
|
|
7
|
1
|
Растровая и векторная анимация.
|
Познакомить с растровой и векторной анимацией.
|
Объяснение нового материала
|
п. 1.4.
|
Проектор, презентация.
ПО Corel Photo Paint, Corel Draw.
|
План:
Факт:
|
|
8
|
1
|
Практическая работа "Создание анимации".
|
Создать условия для формирования навыков создания анимации.
|
Практическая работа
|
-
|
Проектор. ПО Corel Photo Paint, Corel Draw.
|
План:
Факт:
|
|
9
|
1
|
Кодирование звуковой информации.
|
Познакомить с принципами кодирования звуковой информации.
|
Объяснение нового материала
|
п. 1.5.
|
Проектор, презентация.
|
План:
Факт:
|
|
10
|
1
|
Практическая работа "Создание и обработка звуковой информации".
|
Создать условия для формирования навыков создания и обработки звуковой информации.
|
Практическая работа
|
-
|
Проектор. ПО Audacity.
|
План:
Факт:
|
|
11
|
1
|
Цифровое фото и видео.
|
Познакомить с цифровым способом обработки графической и видеоинформации.
|
Объяснение нового материала
|
п. 1.6.
|
Проектор, презентация.
|
План:
Факт:
|
|
12
|
1
|
Практическая работа "Обработка цифровых фото и видео".
|
Создать условия для формирования навыков обработки цифровых фотографий и цифрового видео.
|
Практическая работа
|
Подготовиться к контрольной работе.
|
Проектор. ПО Windows Movie Maker.
|
План:
Факт:
|
|
13 - 14
|
2
|
Контрольная работа "Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации".
|
Закрепление знаний по кодированию и обработке графической и мультимедийной информации.
|
Контрольная работа.
|
|
|
План:
Факт:
|
|
Раздел 2. Кодирование и обработка текстовой информации (9 часов)
|
15
|
1
|
Кодирование текстовой информации.
|
Познакомить с понятиями "текстовая информация", "двоичное кодирование". Познакомить с представлением текста в памяти компьютера.
|
Объяснение нового материала
|
Знать/понимать:
Определения понятий «знак», «символ», «язык», «алфавит», «мощность алфавита», «код», «кодирование»;
Назначение и способы кодирования текстовой информации;
Возможность единообразного представления информации
Уметь:
|
Уметь:
Осуществлять наблюдения за объектами изучения в различных предметных областях;
Выбирать способы наиболее быстрого и эффективного представления информации;
Представлять разными способами информацию об объекте изучения в различных предметных областях.
|
Качества личности школьника:
Отвечающие за формирование наглядно-образного мышления;
Позволяющие характеризовать языковое и речевое развитие человека;
Позволяющие использовать способы представления и кодирования информации в процессе деятельности.
|
п. 2.1.
|
Проектор, презентация.
|
План:
Факт:
|
|
16
|
1
|
Создание документов в текстовых редакторах.
|
Познакомить с понятиями "текстовый редактор" и "текстовый процессор". Познакомить со способами создания документов. Познакомить с параметрами страницы. Познакомить с правилами сохранения и печати документа.
|
Объяснение нового материала
|
п. 2.2.
|
Проектор, презентация.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
17
|
1
|
Практическая работа "Ввод и редактирование информации в документах".
|
Создание документов в тектовом процессоре, ввод и редактирование текстовой информации в документе.
|
Практическая работа
|
п. 2.3, п. 2.4.
|
Проектор.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
18
|
1
|
Форматирование документа.
|
Познакомить с понятиями "форматирование", "редактирование". Изучить способы форматирования символов, абзацев, страниц и т.д.
|
Объяснение нового материала
|
п. 2.5.
|
Проектор, презентация.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
19
|
1
|
Практическая работа "Форматирование документа".
|
Научить вставлять и редактировать символы и абзацы в документ. Научить форматировать страницу.
|
Практическая работа
|
п. 2.5.1, п. 2.5.2.
|
Проектор.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
20
|
1
|
Вставка формул в документ. Создание списков.
|
Познакомить с понятиями "формула", "список". Познакомить с различными видами списков. Познакомить со способами вставки формул и списков в текстовый документ.
|
Объяснение нового материала
|
п. 2.5.3.
|
Проектор, презентация.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
21
|
1
|
Практическая работа "Вставка формул и списков в документ".
|
Научить вставлять формулы в документ различными способами. Научить вставлять различные списки в документ.
|
Практическая работа
|
-
|
Проектор.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
22
|
1
|
Практическая работа "Создание таблиц и графических объектов в документах".
|
Научить вставлять таблицы в документ. Научить создавать и редактировать графические объекты в документе.
|
Практическая работа
|
Подготовиться к контрольной работе.
|
Проектор.
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
23
|
1
|
Контрольная работа "Кодирование и обработка текстовой информации".
|
Закрепить знания по теме "Кодирование и обработка текстовой информации".
|
Контрольная работа.
|
-
|
ПО MS Word.
|
План:
Факт:
|
|
Раздел 3. Кодирование и обработка числовой информации (11 часов).
|
24
|
1
|
Представление числовой информации с помощью систем счисления.
|
Познакомиться с понятием "система счисления" и видами систем счисления.
|
Объяснение нового материала
|
Знать/понимать:
Назначение и способы кодирования числовой информации;
Возможность единообразного представления информации;
Уметь:
Приводить примеры способов представления информации на естественных и искусственных языках;
Кодировать и декодировать сообщения по определённым правилам.
|
Уметь:
Осуществлять наблюдения за объектами изучения в различных предметных областях;
Выбирать способы наиболее быстрого и эффективного представления информации;
Представлять разными способами информацию об объекте изучения в различных предметных областях.
|
Качества личности школьника:
Позволяющие использовать способы представления и кодирования информации в процессе деятельности;
Позволяющие характеризовать языковое и речевое развитие человека.
|
п. 3.1.1.
|
Проектор, презентация.
|
План:
Факт:
|
|
25
|
1
|
Арифметические операции в позиционных системах счисления.
|
Познакомиться с арифметическими операциями в позиционной системе счисления.
|
Объяснение нового материала
|
п. 3.1.2.
|
Проектор, презентация.
|
План:
Факт:
|
|
Скачать 0.58 Mb.