|
Протокол № от 2014г. «Согласовано» Заместитель директора школы по увр
  
«Согласовано»
Руководитель МО
_______Кузнецова С.В.
Протокол № ___ от
«____»____________2014г.
|
«Согласовано»
Заместитель директора школы по УВР
«____»___________2014 г.
___________Гайкова С.А.
|
«Утверждаю»
Директор школы
Приказ № ___ от «___»____ 2014 г.
___________Ермолаева И.В.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Бородкина Ивана Ивановича
по учебному курсу «Обществознание»
10-11 класс
Профильный уровень
2. Пояснительная записка
Рабочая программа по курсу обществознания в 10-11 классах (профильный уровень) составлена по программе, разработанной в лаборатории обществоведения ИСМО РАО группой авторов под руководством академика РАО, доктора педагогических наук, профессора Л. Н. Боголюбова. «Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. 2-е издание». М.: «Просвещение», 2010.
Задачи курса:
развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;
освоение на уровне функциональной грамотности знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.
Изменения, внесенные в авторскую учебную программу для 10 класса и их обоснование:
Авторская программа рассчитана на 105 часов и предусматривает резерв времени 25 часов. В настоящей рабочей программе часы резервного времени были распределены следующим образом:
№ п/п
|
структура программы
|
количество часов
|
изменения
|
обоснование
|
авторская
программа
|
рабочая
программа
|
|
|
1
|
Введение
|
-
|
1
|
Введение
|
выявления особенностей курса, организации учебных занятий требований к знаниям
|
2
3
4
5
|
1. Социально- гуманитарные знания и профессиональная деятельность
|
12
|
16
|
Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Основные этапы развития социально-гуманитарного знания. Древние мыслители о мире и чело
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Основные этапы развития социально- гуманитарного знания. Взгляды на общество и человека в индустриальную эпоху
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Проверочная работа в виде теста по материалу темы: «Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность»
|
Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по теме.
|
6
7
8
9
|
2. Общество и человек
|
20
|
24
|
Сущность человека как проблема философии
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Системное строение общества
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Исторический процесс и его участники
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Проверочная работа в виде теста по материалу темы: «Общество и человек»
|
Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по теме.
|
10
11
12
|
3. Деятельность как способ существования людей
|
8
|
11
|
Политическая деятельность
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Политическое лидерство
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Проверочная работа в виде теста по материалу темы: «Деятельность как способ существования людей»
|
Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по теме.
|
13
14
|
4. Сознание и познание
|
14
|
16
|
Истина и её критерии
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Проверочная работа в виде теста по материалу темы: «Сознание и познание»
|
Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по теме.
|
15
16
17
18
19
20
|
5. Личность. Межличностные отношения
|
26
|
32
|
Общение как взаимопонимание
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Малые группы
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Межличностная совместимость
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Семья как малая группа
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Конфликт
|
Практическое занятие. Работа с документами по теме.
|
Проверочная работа в виде теста по материалу темы: «Личность. Межличностные отношения»
|
Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по теме.
|
21
|
|
-
|
1
|
Виды социальной защиты и обеспечения. Пенсии и пособия
|
Изучение вопросов пенсионного законодательства
|
22
|
|
-
|
1
|
Итоговое повторение материала за курс 10 класса (проверочная работа в виде теста)
|
Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по пройденному материалу.
|
23-25
|
Повторение материала тем №1-5
|
-
|
3
|
|
|
|
|
80 часов
|
105 часов
|
|
|
|
Резерв
|
25 часов
|
-
|
|
|
|
Итого:
|
105 часов
|
105 часов
|
|
|
Изменения, внесенные в авторскую учебную программу для 11 класса и их обоснование:
Авторская программа рассчитана на 105 часов и предусматривает резерв времени 25 часов. Но, так как по базисному учебному плану в 11 классе отводится 34 недели, из расчёта 3 часа в неделю – 102 часа, то в рабочей программе предусмотрено сокращение резервного времени до 22 часов. В настоящей рабочей программе часы резервного времени были использованы следующим образом:
№ п/п
|
Раздел
|
Кол-во часов по
|
Изменения
|
Обоснование
|
авторская программа
|
рабочая программа
|
1
|
Введение
|
-
|
1
|
Общество и человек
|
Выявление особенностей курса, организации учебных занятий, требований к знаниям
|
2
|
Социальное развитие современного общества
|
28
|
41
|
1. Входная проверочная работа
2. Современное пенсионное законодательство в России.
3. Проверочная работа по теме: «Социальное развитие современного общества»
4 -13. Увеличение количества часов на изучение материала главы: «Социальное развитие современного общества»
|
Проверка остаточных знаний за курс 10 класса
Изучение вопросов пенсионного законодательства
Подготовка к ЕГЭ, тестирование по теме
Сложность изучаемого материала, повторение, обобщение знаний, работа с документами по теме
|
3
|
Политическая жизнь современного общества
|
28
|
33
|
1. Проверочная работа по теме: «Политическая жизнь современного общества»
2-5. «Политическая жизнь современного общества».
|
2-5. Увеличение количества часов на изучение материала главы: «Политическая жизнь современного общества». Подготовка к ЕГЭ. Тестирование по теме.
Сложность изучаемого материала, повторение, обобщение знаний, работа с документами по теме
|
4
|
Духовная культура
|
16
|
18
|
1. Проверочная работа по теме: «Духовная культура»
2. Увеличение количества часов на изучение материала главы: «Духовная культура»
|
Подготовка к ЕГЭ, тестирование по теме
сложность изучаемого материала, повторение, обобщение знаний, работа с документами по теме
|
5
|
Современный этап мирового развития
|
8
|
8
|
|
|
6
|
Итоговое повторение материала за курс 11 класса (проверочная работа в виде теста)
|
-
|
1
|
Подведение итогов
|
Подготовка к ЕГЭ, тестирование по пройденному материалу
|
|
80 часов
|
102 часа
|
|
|
Резерв
|
25 часов
|
-
|
|
|
Итого:
|
105 часов
|
102 часа
|
|
| |
|
|
Скачать 0.97 Mb.