Рабочая программа по математике в 6 классе разработала: учитель математики Панкратова Нина Владимировна Рассмотрено на заседании шмо согласовано
 Скачать 222.5 Kb.
|
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Гавриловская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю Директор школы________________ /С.В. Симонова/ _____________________________ № приказа, дата РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике в 6 классе разработала: учитель математики Панкратова Нина Владимировна Рассмотрено на заседании ШМО Согласовано _____________________ Заместитель директора по УВР_______ № протокола, дата Н.В.Панкратова 2012-2013 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебно - тематическое планирование по математике в 6-м классе (базовый уровень) на 2012 -2013 учебный год составлен на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Для реализации программы используются учебник: «Математика» для 6 класса образовательных учреждений /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд – М. Мнемозина, 2011 г. На изучение предмета отводится 5 часов в неделю, всего 170 часов в год, что соответствует школьному учебному плану на 2012-2013 учебный год Предусмотрены 13 тематических контрольных работ и одна итоговая. Цели изучения математики Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Делимость чисел – 18 часов Делители и кратные числа. Общий делитель и общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители. Основная цель — завершить изучение натуральных чисел, подготовить основу для освоения действий с обыкновенными дробями. 2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями – 19 часа Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей. Решение текстовых задач. Основная цель— выработать прочные навыки преобразования дробей, сложения и вычитания дробей. 3. Умножение и деление обыкновенных дробей – 28часа Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби. Основная цель— выработать прочные навыки арифметических действий с обыкновенными дробями и решения основных задач на дроби. 4. Отношения и пропорции – 14часов Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции. Понятия о прямой и обратной пропорциональностях величин. Задачи на пропорции. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар. Основная цель— сформировать понятия пропорции, прямой и обратной пропорциональностей величин. 5. Положительные и отрицательные числа - 14часов Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на прямой. Координата точки. Основная цель — расширить представления учащихся о числе путем введения отрицательных чисел. 6.Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел – 12 часов Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Основная цель— выработать прочные навыки сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел. 7.Умножение и деление положительных и отрицательных чисел – 18 часов Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений. Основная цель— выработать прочные навыки арифметических действий с положительными и отрицательными числами. 8. Решение уравнений - 16 часов Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений. Основная цель— подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений. 9. Координаты на плоскости - 14 часов Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью угольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса ордината точки. Примеры графиков, диаграмм. Основная цель— познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости. 10. Повторение. Решение задач – 17 часов ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ Делимость чисел Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Умножение и деление обыкновенных дробей Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Отношения и пропорции Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Положительные и отрицательные числа Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел Учащиеся должны знать/понимать:
Учащиеся должны уметь:
Учебно-тематическое планирование
Тексты контрольных работ:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||