№ п/п
|
Наименование раздела программы
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
НРК
|
ЦОР, ИКТ
|
|
|
I ЧЕТВЕРТЬ 27 часов
|
|
|
|
|
1
|
|
С. Михалков «Гимн Российской Федерации»
|
1
|
|
|
|
2
|
«Что за прелесть эти сказки!.....» (22ч)
|
И. Токмакова «В чудной стране». «Всё у нас, слава Богу, хорошо!» (русская народная сказка)
|
1
|
|
|
|
3
|
«Пётр I и мужик» (русская народная сказка)
|
1
|
|
|
|
4
|
«Пётр и Петруша» » (русская народная сказка)
|
1
|
|
|
|
5
|
«Марья и ведьмы» (русская народная сказка)
|
1
|
|
|
|
6-7
|
«Василиса Прекрасная» (русская народная сказка)
|
2
|
|
|
|
8
|
|
Внеклассное чтение. Русские народные сказки. Проверка техники чтения
|
1
|
|
Сказки Южного Урала
|
|
9
|
«Почему у месяца нет платья» (сербская сказка). «Жизнь человека» (бразильская сказка).
|
1
|
|
|
|
10-12
|
Г.Х.Андерсен «Русалочка»
|
3
|
|
|
|
13-14
|
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Тест по работе с текстом
|
2
|
|
|
|
15
|
Обобщающий урок по сказкам А.С.Пушкина.
|
1
|
|
|
|
16
|
Д.Джекобс «Рыба и кольцо».
|
1
|
|
|
|
17-18
|
С.Маршак «Отчего у месяца нет платья» (сербская сказка). В.Берестов «Сказка». К.Чуковский «Приключения белой мышки».
|
2
|
|
|
|
19-20
|
А.Линдгрен «Крошка Нильс Карлсон»
|
2
|
|
|
|
21
|
Дж.Родари « Эти бедные приведения».
|
1
|
|
|
|
22
|
|
К.Драгунская «Лекарство от послушности». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
23-24
|
«О доблестях, о подвигах. о славе…» (5ч)
|
«Добрыня и змей» (пересказ А.Нечаева)
|
2
|
|
|
|
25
|
«Болезнь и исцеление Ильи Муромца»
|
1
|
|
|
|
26-27
|
«Илья Муромец и Соловей – разбойник» (пересказ А.Нечаева, обработка В.Аникина)
|
2
|
|
|
|
|
|
II ЧЕТВЕРТЬ 21 час
|
|
|
|
|
28
|
«Уж сколько раз твердили миру…» (4ч)
|
Г.Х.Андерсен «Эта басня сложена про тебя». Эзоп «Ворона и кувшин», «Мальчик – вор и его мать», «Лисица и козёл».
|
1
|
|
|
|
29
|
И.Крылов «Лебедь, щука и рак», «Мышь и крыса», «Две бочки».
|
1
|
|
|
|
30
|
Л.Толстой «Лев и лисица»,С.Маршак «Просчитался», «Услужливый».
|
1
|
|
|
|
31
|
С.Маршак «Заячье горе». И.Демьянов «Валерик и тетрадь». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
32
|
«Оглянись вокруг» (21ч)
|
М.Пришвин «Как я научил своих собак горох есть». «Глоток молока».Сладков «В норе»
|
1
|
|
|
|
33
|
|
К.Паустовский «Заячьи лапы».
|
1
|
|
|
|
34
|
Р.Фраерман «Девочка с камнем».
|
1
|
|
|
|
35
|
Ю.Ермолаев «Иголка с ниткой». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
36
|
Ю.Яковлев «полосатая палка».
|
1
|
|
|
|
37
|
А.Платонов «Цветок на земле».
|
1
|
|
|
|
38-39
|
К.Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Внеклассное чтение Мустафин «Слёзы».
|
2
|
|
Внеклассное чтение Мустафин «Слёзы».
|
|
40
|
Н.Носов «Огородники».
|
1
|
|
|
|
41
|
Н.Носов «Клякса». Проверка техники чтения
|
1
|
|
|
|
42
|
Ю.Ермолаев «Жарко», М.Зощенко «Ёлка», О.Григорьев «Две трубы».
|
1
|
|
|
|
43
|
С.Алексеев «Капитан бомбардирской роты», «Радуйся малому, тогда и большое придёт», внеклассное чтение: Львов «Высота».
|
1
|
|
внеклассное чтение: Львов «Высота».
|
|
44
|
|
А.Чехов «Ванька».
|
1
|
|
|
|
45
|
Г.Сенкевич «Янко – музыкант».
|
1
|
|
|
|
46-47
|
Д.Мамин – Сибиряк «Вертел».
|
2
|
|
|
|
48-49
|
Л.Кассиль «У классной доски».
|
2
|
|
|
|
|
III ЧЕТВЕРТЬ 30 часов
|
|
|
|
|
50
|
В.Лидин «Завет». Внеклассное чтение: Мустафин «Улыбка».
|
1
|
|
Внеклассное чтение: Мустафин «Улыбка».
|
|
51
|
Обобщение по разделу. Книги о Великой Отечественной войне. Внеклассное чтение: Л.Преображенская «Старая телеграмма»
|
1
|
|
Внеклассное чтение: Л.Преображенская «Старая телеграмма»
|
|
52
|
«Золотая колесница». Мифы Древней Греции. (3ч)
|
Герои Эллады. «Персей».
|
1
|
|
|
|
53
|
«Орфей и Эвридика»
|
1
|
|
|
|
54
|
«Дедал и Икар».
|
1
|
|
|
|
55-56
|
В начале было слово, и слово было Бога». Библейские сказания. (8ч)
|
Библейские сказания: «семь дней творения», «Бог сотворил первого человека», «Жизнь первых людей в раю», «Первый грех», «Всемирный потоп»
|
2
|
|
|
|
57-59
|
|
Моисей( «Рождение Моисея». 2Юность Моисея». «Моисей защищает мадиамских девушек»).
|
3
|
|
|
|
60-61
|
С.Лагерлёф «Святая ночь», «В Назарете».
|
2
|
|
|
|
62
|
А.Мень «Милосердие Иисуса». Обобщение по разделу.
|
1
|
|
|
|
63
|
«Мир – театр,… люди – актёры…» Пьесы (7ч)
|
С.Маршак «Про козла» Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
64-65
|
Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»
|
2
|
|
|
|
66-67
|
Н.Носов «Два друга». Внеклассное чтение: Гроссман «Кирюха».
|
2
|
|
Внеклассное чтение: Гроссман «Кирюха».
|
|
68-69
|
С.Козлов «Снежный цветок». Тест по работе с текстом
|
2
|
|
|
|
70
|
Мир волшебных звуков. Поэзия (11ч)
|
В.Жуковский «Песня». А.Пушкин «Птичка», «Няне».
|
1
|
|
|
|
71
|
А.Пушкин «Зимняя дорога». М. Лермонтов «Горные вершины». Внеклассное чтение: Голдберг «Зимняя сказка».
|
1
|
|
Внеклассное чтение: Голдберг «Зимняя сказка».
|
|
72
|
М.Лермонтов «Утёс», «Молитва».
|
1
|
|
|
|
73
|
И.Суриков «Весна». Бальмонт «Золотая рыбка». Внеклассное чтение: Мустафин «Птицу ищу…».
|
1
|
|
Внеклассное чтение: Мустафин «Птицу ищу…».
|
|
74
|
|
А.Блок «На лугу», «Гроза прошла».
|
1
|
|
|
|
75
|
С.Есенин «С добрым утром!». Внеклассное чтение: Куньябикутов «Будь счастлив, родной лес». Проверка техники чтения
|
1
|
|
Внеклассное чтение: Куньябикутов «Будь счастлив, родной лес».
|
|
76
|
М.Волошин « Сквозь сеть алмазную…». В.Маяковский «Тучкины штучки».
|
1
|
|
|
|
77
|
С.Маршак «Пожелания друзьям». С.Чёрный «Зелёные стихи». Ю.Владимиров «Чудаки».
|
1
|
|
|
|
78
|
Д.Хармс «Очень страшная история». В.Хотомская «Два гнома». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ 27 часов
|
|
|
|
|
79
|
В.Хотомская «Три сестрицы». О.Высотская «Песня».
|
1
|
|
|
|
80
|
Ю.Мориц «Чтоб летали мы все и росли». В.Высоцкий «Песня Кэрролла». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
81
|
Когда, зачем и почему? Познавательная литература. (15ч)
|
Н.Кун «Олимп», «Царство мрачного Аида».
|
1
|
|
|
|
82
83
|
Ю. Яковлев «О нашей Родине». М. Пришвин «Моя Родина». Внеклассное чтение: Чученов «Ветерок».
|
1
1
|
|
Внеклассное чтение: Чученов «Ветерок».
|
|
84
|
И.Соколов - Микитов «Русский лес». Ю.Дмитриев «Зелёное и жёлтое».
|
1
|
|
|
|
85
|
«Крещение Руси».
|
1
|
|
|
|
86-87
|
Н.Соловьёв «Сергий Радонежский».
|
2
|
|
|
|
88
|
В.Губарев «В открытом космосе». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
89
|
Л.Яхнин «Метро».
|
1
|
|
|
|
90
|
М.Ильин, Е.Сегал «Что из чего», «Сто тысяч почему».
|
1
|
|
|
|
91
|
Н.Надеждина «Лук – от семи недуг». М.Константиновский «Что такое электрический ток». Внеклассное чтение: рассказы о растениях Урала.
|
1
|
|
Внеклассное чтение: рассказы о растениях Урала.
|
|
92
|
В.Малов «Как парижский официант русскому изобретателю помог». Тест по работе с текстом
|
1
|
|
|
|
93
|
А.Дитрих, Г.Юрмин «Какая книжка самая интересная?» К.Паустовский «Великий сказочник».
|
1
|
|
|
|
94-95
|
|
Я.Смоленский «Как научиться читать стихи». К.Паустовский «Сказки Пушкина»К.Чуковсий «Признания старого сказочника»
|
2
|
|
|
|
96-105
|
«Самого главного глазами не увидишь»(10ч)
|
Антуан де Сент – Экзюпери «Маленький принц» (повесть-сказка). Проверка техники чтения
|
10
|
|
|
|
Скачать 278.36 Kb.