Среднего профессионального образования ханты мансийского автономного округа-югры «нижневартовский строительный колледж»

Предметы оценивания Объекты оценивания	Объекты оценивания	Вид аттестации	Формы и методы оценивания	Критерии и показатели	Вид оценочных средств
Знания:
З1. Методика работы с графическим редактором электронно-вычисли­тель­­ных машин при ре­ше­нии профессио­наль­ных задач.	Последовательность построения чертежа в графическом редакторе КОМПАС	Текущая Промежуточная	Лаборатор­ные работы Контроль­ная работа №2	Выполнение чертежа в графическом редакторе, выбор соответствующих инструментов и типов линий, применяемых при выполнении чертежа	Практическое задание
З2. Основы применения сис­темных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычисли­тель­ных машинах.	Понимание принципов работы и использования программ профессиональной направленности. Подготовка документов, таблиц	Текущая Промежуточная	Защита реферата Тест	Установление соответствия между характеристикой программы и её названием, выбор нужного ПО в соответствии с поставленными задачами	Конспекты и структур­но-логичес­кие схемы, тестиро­вание
Умения:
У1. Работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуни­кацион­ных технологий. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профес­сио­нальной деятельности	Рациональность планирования и организация деятельности, качественное выполнение учебных задач. Проявление активности, инициативности в процессе обучения, результаты участия в конкурсах	Текущая	Контрольная работа №1 Лаборатор­ные работы	Соответствие установленному алгоритму; выполнение требований СНиП и стандартов при оформлении документов; выполнение требований инструкций и правил техники безопасности.	Лаборатор­ные работы; практи­ческие задания
У2. Организовывать информационную деятельность и планировать ее результаты. ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Поиск, выбор и систематизация необходимой информации при подготовке реферата, выполнении лабораторных работ. Составления формул при проведении расчетов в табличном процессоре. Установление связей между создаваемыми таблицами в базе данных.	Текущая	Оценка отчета по лабора­тор­ным работам. Оценка защиты реферата	Правильность обработки различных типов данных, техничность построения диаграмм и графиков результативность информационного поиска; рациональность распределения времени на выполнение задания	Лаборатор­ные работы
У3. Использовать прог­рам­мы графических ре­дакторов электронно-вы­числи­тель­ных машин. ОК 5. Использовать информа­ционно-коммуникационные технологии в профессио­наль­ной деятельности	Выбор инструментов графического редактора для построения строительных чертежей (номер узла, координационная ось и др.) Настройка отображения контекстной панели Использование библиотеки графического редактора Компас Вывод чертежа на печать	Текущая	Оценка отчета по лабора­тор­ным работам	Правильность алгоритма построения для получения изображения. Самостоятельность при построении графического изображения	Лаборатор­ные работы
У4. В профессиональной деятельности работать с пакетами прикладных программ профессио­наль­ной направленности на электронно-вычислитель­ных машинах. ОК 8. Самостоятельно опре­делять задачи про­фес­сио­наль­ного и лич­ност­ного развития, зани­маться самообра­зова­ни­ем, осознанно плани­ро­вать повышение квали­фи­кации	Выбор прикладных программ для использования в профессиональной деятельности Использование технических навыков работы в прикладных программах Соблюдение требований к оформлению документации	Текущая	Оценка отчета по лаборатор­ным работам	Способность комбинировать ранее освоенные знания и умения для использования функций прикладных программ Способность к самообразованию (самостоятельное изучение дополнительных функций прикладных программ) Воспроизводить в соответствии с требованиями стандартов Соблюдение технологической последовательности алгоритма	Лаборатор­ные работы