Урок Название урока Цель урока (сопутствующая задача)

Название	Урок Название урока Цель урока (сопутствующая задача)
страница	4/4
	В.П. Кузовлев
Дата	06.04.2016
Размер	0.64 Mb.
Тип	Урок

1 2 3 4

IV четверть (спланировано 20 уроков, 4 урока резервных)

Неделя	Урок	Название урока	Цель урока (сопутствующая задача)	Предметное содержание речи; социокультурное содержание	Речевой материал				Домашнее задание	Оснащение урока
Неделя	Урок	Название урока	Цель урока (сопутствующая задача)	Предметное содержание речи; социокультурное содержание	Чтение	Аудирование	Говорение	Письмо	Домашнее задание	Оснащение урока
27	79	Lesson 45. Do you live in the house?	Формирование грамматических навыков, совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования.	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с героями разных сказок Hobbits, Snow White and the Seven Dwarfs, the Three Little Pigs, Winnie-the-Pooh, знакомство с песней I Live In a City.	лексический: in, under, on, ground, a forest, a city, to live; грамматический: вопросительная форма глагола live в Present Simple и краткий ответ упр.1; 2 2); 3 1)	лексический: in, under, on, ground, a forest, a city, to live; грамматический: вопросительная форма глагола live в Present Simple и краткий ответ упр.1 1); 2 1); 3 2)	лексический: in, under, on, ground, a forest, a city, to live; грамматический: вопросительная форма глагола live в Present Simple и краткий ответ упр.3 2)		упр.3 2); 5 (AB p.110)	звукозапись
	80	Lesson 45. Do you live in the house?			упр. Проверка Д/з (L.45 ex.5); 4 (AB ex.1)		упр. Проверка Д/з (L.45 ex.3 2)); 4 (AB ex.1)		упр.6 (AB ex.2)	звукозапись
	81	Lesson 46. Do you like apples?	Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных и грамматических навыков.	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с песней Plums and Apples.	лексический: an apple, a cherry, a plum, an apricot, a banana, an orange, both, a coconut упр. Проверка Д/з (L.45 ex.6); 1	лексический: an apple, a cherry, a plum, an apricot, a banana, an orange, both, a coconut упр.1 1); 4	лексический: an apple, a cherry, a plum, an apricot, a banana, an orange, both, a coconut упр.1 2); 3; 4	упр.2 (AB ex.1)	упр.5 (AB p.114)	звукозапись, карточки к игре Find Your Partner
28	82	Lesson 47. Does Wendy like red?	Формирование грамматических навыков, совершенствование произносительных и лексических навыков.	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	грамматический: вопросительная форма глагола like в 3-м лице ед. числа в Present Simple и краткий ответ упр. Проверка Д/з (L.46 ex.5); 1	грамматический: вопросительная форма глагола like в 3-м лице ед. числа в Present Simple и краткий ответ упр.1 1)	грамматический: вопросительная форма глагола like в 3-м лице ед. числа в Present Simple и краткий ответ упр.2		упр.6 (AB p.108)	звукозапись
	83	Lesson 47. Does Wendy like red?		Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	упр. Проверка Д/з (L.47 ex.6)	упр.3 (AB ex.1)	упр.4	упр.3 (AB ex.1); 5 (AB ex.2 1))	упр.5 (AB ex.2 2))	звукозапись
	84	Lesson 48. Does Wendy like swimming?	Формирование лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции, развитие умения читать.	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с песней из мультфильма У. Диснея Following the Leader.	лексический: listening (to), cooking, playing (music), going round; грамматический: структура like doing sth в утвердительных и вопросительных предложениях с использованием V-ing формы ранее изученных глаголов упр. Проверка Д/з (L.47 ex.5); 1 1), 2), 3)	лексический: listening (to), cooking, playing (music), going round; грамматический: структура like doing sth в утвердительных и вопросительных предложениях с использованием V-ing формы ранее изученных глаголов упр.1 2)	лексический: listening (to), cooking, playing (music), going round; грамматический: структура like doing sth в утвердительных и вопросительных предложениях с использованием V-ing формы ранее изученных глаголов упр.1 2), 4)		упр.5 1) (AB ex.1)	звукозапись
29	85	Lesson 48. Does Wendy like swimming?			упр. Проверка Д/з (L.48 ex.5 1))	упр.3	упр.2; 3; 4	упр.2	упр.5 2) (AB p.115)	звукозапись
	86	Lesson 49. Does Helen like reading?	Формирование лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции (развитие умения аудировать).	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	лексический: V-ing формы ранее изученных глаголов упр. Проверка Д/з (L.48 ex.5 2)); 1 1), 2)	лексический: V-ing формы ранее изученных глаголов упр.1 1)	лексический: V-ing формы ранее изученных глаголов упр.1 3)		упр.4 (AB ex.2)	звукозапись, игральный кубик, фишки
	87	Lesson 49. Does Helen like reading?		Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	упр. Проверка Д/з (L.49 ex.4)		упр.2	упр.2 1); 3 (AB ex.1)	упр.5 (AB ex.3)	звукозапись, игральный кубик, фишки
30	88	Lesson 50. The pirates chase the Indians!	Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных и грамматических навыков (развитие умения аудировать).	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	лексический: really, to clean the house, to chase; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ упр. Проверка Д/з (L.49 ex.5); 1 упр.2; 3 (AB ex.1)	лексический: really, to clean the house, to chase; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ упр.1	лексический: really, to clean the house, to chase; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ упр.1 2); 3 (AB ex.1)		упр.4 (AB ex.2)	звукозапись, игральный кубик
	89	Lesson 51. Peter Pan plays the pipes!	Формирование грамматических навыков, обучение технике чтения (развитие умения аудировать).	Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	грамматический: формы глаголов в 3-м лице, ед. числа в Present Simple упр. Проверка Д/з (L.50 ex.4); 1 1); 3	грамматический: формы глаголов в 3-м лице, ед. числа в Present Simple упр.1 2); 2 (AB ex.1)		упр.2 (AB ex.1)	упр.4 (AB ex.2); 5 (AB p.115)	звукозапись
	90	Lesson 52. Does Wendy cook well?	Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных и грамматических навыков (формирование грамматических навыков).	Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	лексический: to go to work, (to take sb) to school, (to help) with one’s lessons; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ (формы глаголов в 3-м лице, ед. числа) упр. Проверка Д/з (L.51 ex.4; 5); 1 1)	лексический: to go to work, (to take sb) to school, (to help) with one’s lessons; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ (формы глаголов в 3-м лице, ед. числа) упр.1 1)	лексический: to go to work, (to take sb) to school, (to help) with one’s lessons; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ (формы глаголов в 3-м лице, ед. числа) упр.1 2)	упр.2 1) (AB ex.1 1), 2))	упр.2 1) (AB ex. 1 3))	звукозапись
31	91	Lesson 52. Does Wendy cook well?		Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	упр. Проверка Д/з (L.52 ex.2 1)); 2 2), 3)		упр.2 2), 3); 3		упр.4 1) (AB p.116), 2) (AB ex.2)	звукозапись
	92	Lesson 53. Does your mother tell you tales?	Совершенствование грамматических и лексических навыков.	Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	Речевой материал предыдущих уроков; Mr (mister), Mrs (missis) упр. Проверка Д/з (L.52 ex.4 1), 2)); 1 1), 2); 2 1), 2)		Речевой материал предыдущих уроков; Mr (mister), Mrs (missis) упр.1 2), 3), 4); 2 3)		упр.3 (AB ex.1); 4 (AB p.109)
	93	Lesson 54. What do you like? (урок повторения)	Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции, навыков каллиграфии (скрытый контроль уровня сформированности навыков).	Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	Речевой материал и речевые функции всего учебного года упр. Проверка Д/з (L.53 ex.3; 4), 1; 4 (AB ex.2)	Речевой материал и речевые функции всего учебного года упр.2 1); 3 (AB ex.1)	Речевой материал и речевые функции всего учебного года упр.1; 2 2)	упр.3 (AB ex.1); 4 (AB ex.2)		звукозапись, игральный кубик, фишки
32	94	Lesson 55. Let’s play school!	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в течение данного года обучения.	Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	Речевой материал и речевые функции всего учебного года упр.1 2) a); 2 (AB ex.1)	Речевой материал и речевые функции всего учебного года упр.1 1)	Речевой материал и речевые функции всего учебного года упр.1 2) b)			звукозапись
	95	Lesson 55. Let’s play school!		Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».	упр.3; 4 (AB ex.3)	упр.4 (AB ex.3)		упр.5 (AB ex.2)		звукозапись
	96	Lesson 56. Let’s do a project!	Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции, навыков каллиграфии (скрытый контроль уровня сформированности навыков).	Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения», знакомство со сказкой The Great Teddy Club Treasure Hunt by Nerys Hughes.	Let’s do a project!					большие листы бумаги, ножницы, клей, цветные карандаши и фломастеры, краски.
33	97	Lesson 56. Let’s do a project!			Let’s do a project!
	98	Р е з е р в н ы й у р о к
	99	WELCOME TO OUR MAKE-BELIEVE ISLANDS! (TB p.217) (заключительное мероприятие)
34	100	Р е з е р в н ы й у р о к
	101	Р е з е р в н ы й у р о к
	102	Р е з е р в н ы й у р о к

1 2 3 4