Т. Г. Штефанова, учитель биологии моу гимназии №3
Индивидуальный образовательный маршрут как средство осуществления личностно-ориентированного образования в процессе обучения биологии
47.14 Kb.
|
Инновационные формы и методы организации процесса обучения в школе на современном этапе Т. В. Мишкова, учитель по предмету «Искусство»
В статье рассматриваются инновационные формы организации процесса обучения, такие как активные методы обучения, обучение через игру, ролевая игра, кейс-стади, портфолио, кросс-оценка
38.22 Kb.
|
Метод проектов как способ активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения биологии. Ризатдинова Гульназ Закиевна, учитель биологии и химии, II кк, мбоу «Тлянче-Тамакская сош имени Героя Советского Союза Н. Х. Шарипова»
Метод проектов как способ активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения биологии
48.45 Kb.
|
«О лабораторных работах по физике в 7 классе как форма организации процесса обучения»
Федоренко Л. Е., учитель физики мбоу сош №14, на тему «О лабораторных работах по физике в 7 классе как форма организации процесса обучения»
47.06 Kb.
|
Компьютерные средства обучения на уроках физики
Все чаще ведется речь об информационной технологии обучения. Овладение навыками этих технологий еще за школьной партой во многом определяет успешность будущей профессиональной подготовки нынешних учеников
99.5 Kb.
|
Использование икт при организации активного познавательного процесса на уроках биологии посредством метода проектов
49.74 Kb.
|
Применение современных компьютерных технологий как средства активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка
Внедрение уроков с использованием икт в образовательный процесс для повышения познавательной активности учащихся несет в себе следующие задачи
65.38 Kb.
|
«Формирование учебно познавательной компетенции на уроках математики посредством применения современных технологий»
«Формирование учебно – познавательной компетенции на уроках математики посредством применения современных технологий»
99.99 Kb.
|
«Основные закономерности химических реакций. Производство серной кислоты контактным способом»
24.11 Kb.
|
«основные закономерности явлений наследственности»
Правило единообразия первого поколения проявится, если генотип одного из родителей аавв, а другого
55.37 Kb.
|
Демонстрационный материал диагностического среза в 7 классе только для классов, занимающихся по учебникам С. И. Львовой, В. В. Львова Вариант 1 часть 1 (А)
В каком ряду во всех трёх словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?
161.03 Kb.
|
Учебно-опытный участок моу «Моховская средняя общеобразовательная школа»
С участка собрано 4 тонны крупного отборного картофеля, 1,5 тонны капусты, 900 кг помидор, 600 кг огурцов, 300 кг репчатого лука, 500 кг свеклы, 400 кг моркови. Заготовлено зелени укропа и петрушки 10 кг. Собрано 3 кг лекарственного сырья для приготовления фиточая. Плодов и ягод – 30 кг
23.16 Kb.
|
Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» способ формирования системы универсальных учебных действий на уроках биологии
154.18 Kb.
|
Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии
Целью семинара является: формирование умения видеть основных видов, а именно познавательных универсальных учебных действий
124.03 Kb.
|
Строение цветковых растений. Повторение Что общего между растениями и живыми организмами?
445 b.
|