Пояснительная записка
 Скачать 0.55 Mb.
|
| Раздел 5. Квадратичная функция. Функция у = к/х 21ч | | | ||||||
| 87 | 1 | УИНЗ | Функция у = kx2, ее свойства и График, парабола | Фронтальный опрос | Функция у = kx2, ее свойства и график | Знать определение функции вида  , о ее графике и свойствах.Уметь строить график функции у = kx2; строить графики кусочно-заданных функций; решать графически уравнения и системы уравнений, определять число решений системы уравнений с помощью графического метода. | | |
| 88 | 1 | УЗЗ | Функция у = kx2, ее свойства и график | Самостоятельная работа | Функция у = kx2, ее свойства и График. Строить графики кусочно-заданных функций; решать графически уравнения и системы уравнений, | | | |
| 89 | 1 | УИНЗ | Функция у = к/х, ее свойства и график. | Фронтальный опрос | Функция у = к/х, ее свойства и график | Знать определение функции вида  , о ее графике и свойствах.Уметь строить график функции  ; строить графики кусочно-заданных функций; решать графически уравнения и системы уравнений, определять число решений системы уравнений с помощью графического метода. | | |
| 90 | 1 | УЗЗ | Функция у = к/х, ее свойства и график. | | | | ||
| 91 | 1 | КУ | Функция у = к/х, ее свойства и График. Использование графиков функций для решения уравнений и систем. | Групповая работа | Функция у = к/х, ее свойства и График. Строить графики кусочно-заданных функций; решать графически уравнения и системы уравнений. | | | |
| 92 | 1 | КУ | Функция у = к/х, ее свойства и график. | Самостоятельная работа | Функции у = kx2 и у = к/х, ее свойства и График. Строить графики кусочно-заданных функций; решать графически уравнения и системы уравнений. | Уметь строить график функции у = kx2 и ; строить графики кусочно-заданных функций; решать графически уравнения и системы уравнений, определять число решений системы уравнений с помощью графического метода. | | |
| 93 | 1 | УИНЗ | Как построить график функции у = f(x+l), если известен график функции у = f(x) | Фронтальный опрос | Алгоритм построения графика функции у = f(x+l), если известен график функции у = f(x) | Знать как с помощью параллельного переноса вправо или влево построить график функции  Уметь по алгоритму построить график функции  , его прочитать и описать свойства | | |
| 94 | 1 | УЗЗ | Как построить график функции у = f(x+l), если известен график функции у = f(x) | Проверочная работа. Текущий (практика) | Алгоритм построения графика функции у = f(x+l), если известен график функции у = f(x) | | | |
| 95 | 1 | УИНЗ | Как построить график функции у = f(x) + m, если известен график функции у = f(x) | Фронтальный опрос | Алгоритм построения графика функции у = f(x) + m , если известен график функции у = f(x) | Знать как с помощью параллельного переноса вверх или вниз построить график функции  .Уметь по алгоритму построить график функции  , его прочитать и описать свойства. | | |
| 96 | 1 | УЗЗ | Как построить график функции у = f(x) + m, если известен график функции у = f(x) | Проверочная работа. Текущий (практика) | Алгоритм построения графика функции у = f(x) + m , если известен график функции у = f(x) | | | |
| 97 | 1 | УИНЗ | Как построить график функции у = f(x + 1) + m, если известен график функции у = f(x) | Фронтальный опрос | Алгоритм построения графика у = f(x + 1) + m, , если известен график функции у = f(x) | Знать как с помощью параллельного переноса вверх или вниз построить график функции  .Уметь по алгоритму построить график функции  , его прочитать и описать свойства. | | |
| 98 | 1 | УЗЗ | Как построить график функции у = f(x + 1) + m, если известен график функции у = f(x) | Проверочная работа. Текущий (практика) | Алгоритм построения графика функции у = f(x + 1) + m, , если известен график функции у = f(x) | | | |
| 99 | 1 | УИНЗ | Функция у = ах2 + bх + с, ее свойства и график | Фронтальный опрос | Алгоритм построения графика функции у = ах2 + bх + с, если известен график функции у = f(x) | Знать иметь представление о функции  , о ее графике и свойствах.Уметь строить график функции  , описывать свойства по графику | | |
| 100 | 1 | УЗЗ | Функция у = ах2 + bх + с, ее свойства и график. Координаты вершины параболы, ось симметрии | Самостоятельная работа | Алгоритм построения графика функции у = ах2 + bх + с, если известен график функции у = f(x) | | | |
| 101 | 1 | УЗЗ | Функция у = ах2 + bх + с, ее свойства и график | Проверочная работа. Текущий (практика) | Алгоритм построения графика функции у = ах2 + bх + с, если известен график функции у = f(x) | | | |
| 102 | 1 | УСМ | Функция у = ах2 + bх + с, ее свойства и график | | | | ||
| 103 | 1 | УИН | Графическое решение квадратных уравнений | | Графический способ решения квадратных уравнений | Знать способы решения квадратных уравнений. Уметь решать квадратные уравнения графическим способом. | | |
| 104 | 1 | КУ | Графическое решение квадратных уравнений | Самостоятельная работа | | | ||
| 105 | 2 | УК | Контрольная работа №7 «Графики функций. Решение уравнений и их систем графическим способом » | Контрольная работа. Тематический (теория и практика) | Графики функций. Решение уравнений и их систем графическим способом | Уметь строить графики с помощью параллельного переноса; решать уравнения и системы графическим способом. | | |
| 106 | | | ||||||
| Раздел 6. Подобные треугольники 20ч | | | ||||||
| 107 | 1 | КУ | Анализ контрольной работы. Подобие треугольников; коэффициент подобия. | Фронтальная работа | 1)Подобие треугольников, 2)коэффициент подобия. | Знать: определение пропорциональных отрезков подобных треугольников, свойство биссектрисы треугольника. Уметь: находить элементы треугольника. Используя свойство биссектрисы. | | |
| 108 | 1 | УИНЗ | Отношение площадей подобных фигур. | Самостоятельная работа | Связь между площадями подобных фигур | Знать: формулировку теоремы об отношении площадей подобных треугольников. Уметь: находить отношение площадей, составлять уравнения по условию задачи. | | |
| 109 | 1 | УИНЗ | Первый признак подобия треугольников | Фронтальная работа | Первый признак подобия треугольников | Знать: формулировку первого признака подобия треугольников и его доказательство. Уметь: применять при решении задач, выполнять чертёж по условию задачи. | | |
| 110 | 1 | УЗЗ | Первый признак подобия треугольников | Взаимопроверка | | | | |
| 111 | 1 | УИНЗ | Второй и третий признак подобия треугольников | Фронтальная работа | Второй и третий признаки подобия треугольников | Знать: формулировки признаков подобия треугольников. Уметь: доказывать признаки, применять их при решении задач | | |
| 112 | 1 | УЗЗ | Второй и третий признак подобия треугольников | Проверочная работа. Текущий (практика) | | | | |
| 113 | 1 | УОИСЗН | Решение задач «Признаки подобия треугольников» | Групповая работа | Применение признаков подобия при решении задач | Уметь: доказывать подобия треугольников и находить элементы треугольника, используя признаки подобия. | | |
| 114 | 1 | УК | Контрольная работа №8 «Признаки подобия треугольников» | Контрольная работа. Тематический (теория и практика) | Признаки подобия треугольников | Уметь : находить стороны, углы, отношения сторон, периметров и площадей подобных треугольников, используя признаки подобия; доказывать подобия треугольников, используя наиболее эффективные признаки подобия. | | |
| 115 | 1 | КУ | Анализ контрольной работы. Средняя линия треугольника | Фронтальная работа | Средняя линия треугольника | Знать: формулировку о средней линии треугольника. Уметь проводить доказательство теоремы о средней линии треугольника и находить её. | | |
| 116 | 1 | УИНЗ | Свойство медианы треугольника | Самостоятельная работа | Свойство медианы треугольника | Знать: формулировку свойства медианы треугольника; Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство медианы. | | |
| 117 | 1 | УИНЗ | Пропорциональные отрезки | Групповая работа | Среднее пропорциональное | Знать: понятие среднего пропорционального, Свойство высоты, проведённой из вершины прямого угла треугольника; Уметь: находить элементы прямоугольного треугольника, используя свойство высоты. | | |
| 118 | 1 | УЗЗ | Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике | Проверочная работа. Текущий (практика) | Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике | Знать: теоремы о пропорциональности отрезков в прямоугольном треугольнике. Уметь: использовать теоремы при решении задач. | | |
| 119 | 1 | КУ | Связь между площадями подобных фигур. Измерительные работы на местности | Самостоятельная работа | Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности | Знать: как находить расстояние до недоступной точки. Уметь: использовать подобие треугольников в измерительных работах на местности, описывать реальные ситуации на языке геометрии. | | |
| 120 | 1 | КУ | Задачи на построение | Фронтальная работа | Задачи на построение | Знать: знать этапы построений. Уметь: строить биссектрису, высоту, медиану треугольника, угол, равный данному, прямую, параллельную данной. | | |
| 121 | 1 | УЗЗ | Задачи на построение методом подобных треугольников | Проверочная работа. Текущий (практика) | Метод подобия | Знать: метод подобия. Уметь: применять метод подобия при решении задач на построение | | |
| 122 | 1 | УИНЗ | Синус, косинус, тангенс, котангенс острого угла прямоугольного треугольника | Фронтальная работа | Понятия синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника; основное тригонометрическое тождество | Знать: понятия синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника; основное тригонометрическое тождество. Уметь: находить значение одной из тригонометрических функций по значению другой. | | |
| 123 | 1 | КУ | Значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30ْ, 45ْ, 60ْ, 90ْ | Самостоятельная работа | Значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30ْ, 45ْ, 60ْ, 90.ْ | Знать: значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30ْ, 45ْ, 60ْ, 90.ْ Уметь определять значения синуса, косинуса, тангенса по заданному значению углов. | | |
| 124 | 1 | УИНЗ | Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника | Фронтальная работа | Решение прямоугольных треугольников | Знать: соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника; Уметь: решать прямоугольные треугольники, используя понятия синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника | | |
| 125 | 1 | УЗЗ | Решение задач на применение подобия треугольников и соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника | Самостоятельная работа | Задачи на применение подобия треугольников и соотношения между сторонами и углами прям-го треугольника | Знать: теорию подобия треугольников и соотношения между сторонами и углами прям-го треугольника. Уметь: выполнять чертёж по условию задачи, решать задачи с использованием тригонометрии. | | |
| 126 | 1 | УК | Контрольная работа №9 «Применение подобия треугольников и соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника» | Контрольная работа. Тематический (теория и практика) | 1)средняя линия треугольника; 2)свойство медиан; 3) соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника | Уметь: находить стороны треугольника по отношению средних линий и периметру, а также используя свойство точки пересечения медиан, Решать прямоугольный треугольник, используя соотношения между сторонами и углами. | | |
| | ||||||||