|
картинасы.
|
|
|
бирү.
|
|
өйрәнү.
|
|
|
75
|
Дәрдемәнд
”Кояшның
нурлары”
|
1
|
Парлап һәм күмәк эшләү
|
Язгы кояштан кошлар дөньясының җанлануы турында сөйләү
|
Табигать матурлыгын күрергә өйрәтү, экологик тәрбия бирү
|
Уку, әңгәмә, бирем нәрне үтәү, рәсем ясау. Сәнгатьле уку өстендә эшләү,әңгәмә,сорауларга җавап бирү.
|
|
|
76
|
В.Хәйруллина ”Яз килә”
|
1
|
Уку мәсьәләсен аңлау һәм истә калдыру күнекмәсе булдыру
|
Язның сайрар кошлары турында сөйли белү, чагыштырмача характеристика бирү
|
Әдәби сөйләмнең көндәлек аралашуда әһәмиятен аңлау
|
Яз турында хикәяләр, диалоглар төзү.
|
|
|
77
|
Б.С.Ү.
Л.Ә.Фәттахов ”Әни күрмәгәндә” картинасы.
|
1
|
Күзәтү ясап, нәтиҗә ясый белү
|
Яз фасылына
характерестика
бирү.
|
Язгы табигатькә кызыксыну уяту
|
Рәсем буенча хикәя төзү, табигатьне күрә белергә өйрәнү.
|
|
|
78
|
Г.Таһирова ”Даниянең тополе” Йомгаклау.
|
1
|
Укылганны искә төшереп, гомумиләштерә белү,
командада эшли белү.
|
Бүлектә өйрәнгән язучы, шагыйрьләр турында иң төп мәгълүматны белү, әсәрләрен хәтердә ныгыту
|
Хезмәт тәрбиясе бирү.
|
Әңгәмә, хикәя буенча фикер алышу.
|
|
|
|
4 чирек - 24с.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Без әкият дуслары
|
9+2
|
|
|
|
|
|
|
79
|
М.Галиев ”Алып кит еракка”
|
1
|
Мөстәкыйль нәтиҗә ясау күнекмәсе булдыру
|
М.Галиев”Алып кит еракка” шигырен уку, анализлау
|
Белемнең, акылның тормышта төп рольне уйнавына төшендерү.
|
Әңгәмә, әкият буенча фикер алышу. Эзлекле, сәнгатьле итеп укырга өйрәнү.
|
|
|
80
|
Татар халык әкияте.”Гөлчәчәк”
|
1
|
Уңай һәм тискәре
сыйфатларны
билгели
алу, чагыштырып нәтиҗә ясый белү.
|
Әкият турында белешмә.Әкият белән танышу
|
Укучыларда әкиятләргә мәхәббәт тәрбияләү, сөйләм культурасын үстерү
|
Алган белем һәм күнекмәләрен ныгыту.
|
|
|
|
81
|
Удмурт халык әкияте. ”Соңгы бөртек”
|
1
|
Әкиятләрнең төп фикерен билгели алу
|
Әкиятне рольләргә бүлеп
уку
|
Әкият укуга кызыксыну тәрбияләү
|
Уку, рәсемнәр буенча эчтәлеген сөйләү.
|
|
|
|
82
|
Корея халык әкияте. ”Тату туганнар”
|
1
|
Аңлап укый белү
|
Комсыз,саран
булмаска
кирәклеген
төшендерү
|
Әкият укуга кызыксыну тәрбияләү
|
Туганнарга мәхәббәт төшенчәсе, эчтәлеге белән таныштыру.
|
|
|
|
83
|
Г.Тукай “Су анасы”
|
1
|
Мөстәкыйль фикер йөртү.
|
Язучылар иҗатына мифик геройларкерүе белән таныштыру.
|
Аралашу культурасы тәрбияләү, экологик тәрбия
|
Ана һәм бала мөнәсәбәте, әсәрнең төп фикерен табу.
|
|
|
|
84
|
Б.С.Ү.Ф.Әминов ”Су анасы.” картинасы.
|
1
|
Күзәтү ясап, нәтиҗә ясый белү
|
Су анасына
характерестика
бирү.
|
Укучыларда әкиятләргә мәхәббәт тәрбияләү, сөйләм культурасын үстерү
|
Рәсем
буенча хикәя төзү, табигатьне күрә белергә өйрәнү.
|
|
|
|
85
|
А.Алиш ”Чукмар белән Тукмар”
|
1
|
Әкиятләрнең төп фикерен билгели алу
|
Комсыз,саран
булмаска
кирәклеген
төшендерү
|
Әкият укуга кызыксыну тәрбияләү
|
Уку, сорауларга җавап бирү, эчтәлеген сөйләү
|
|
|
|
86
|
Х.Халиков
”Мыекмай”
|
1
|
Шигъри әсәрне җиңел истә калдыру ысулларын өйрәнү.
|
Дуслык турында шигырьне уку, сөйләм телен үстерү
|
Дуслыкның кеше өчен мөһимлеген аңлату
|
Әсәрнең эчтәлеге белән таныштыру.
|
|
|
|
87
|
Проект әзерләү. ”Халык һәм автор
|
1
|
Командада эшләргә, проект эше
|
Сөйләм телен үстерү
|
Әдәбият белән кызыксындыру,
|
Эчтәлек буенча фикер алышу, сорауларга
|
|
|
|
Скачать 1.02 Mb.