|
Протокол № 20 года «Утверждаю» Директор техникума
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Московский геологоразведочный техникум»
Рассмотрено
на заседании методического совета
Протокол №
« » ______________ 20 года
|
|
«Утверждаю»
______________Директор техникума
« » _____________ 20 года
| Комплект контрольно- оценочных средств
по учебной дисциплине
«Основы экономики»
основной профессиональной образовательной программы
по специальностям среднего профессионального образования
120102 Прикладная геодезия
130106 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых
по программе базовой подготовки
2014 г.
Разработчик:
_ГБОУ СПО МО МГРТ преподаватель И.Г.Смирнова________________________________
(место работы) (занимаемая должность ) (инициалы, фамилия)
1. Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Основы экономики.
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
КОС разработаны на основании положений:
- основной профессиональной образовательной программы и учебному плану по специальностям СПО: Прикладная геодезия,
Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых
- рабочей программы учебной дисциплины Основы экономики.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
Таблица 1. Показатели оценки сформированности ОК
Общие компетенции
|
Показатели оценки результата
|
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Рациональность планирования и организация деятельности по профессии, качественное выполнение профессиональных требований.
Проявление активности, инициативности в процессе освоения профессии, результаты участия в конкурсах, олимпиадах, положительные отзывы о пройденной практике.
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Рациональное распределение времени при выполнении работ.
Организация рабочего места.
Выбор материалов в соответствии с видом работ.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Обоснованность применения различных способов и методов при выполнении профессиональных действий, своевременно сдавать отчеты и задания, отвечать за выполненную работу.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Выбор инструмента и инвентаря в соответствии с ГОСТ
|
OK 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Соответствие выбранных информационно - коммуникационных технологий при обучении, оформление документации.
- готовит задания и поручения в виде презентаций;
- при подготовке д/з и ответах на уроках ссылается на интернет - ресурсы;
- при подготовке заданий использует специальное программное обеспечение
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Выполнение обязанностей при работе в команде четко и ответственно, соблюдение норм профессиональной этики, построение профессионального общения.
- устанавливает и поддерживает хорошие отношения с сокурсниками и преподавателями;
- делиться своими знаниями и опытом, чтобы помочь другим;
- выслушивает мнение сокурсников и преподавателей и признает их знания и навыки;
- активно вносит вклад в работу других
|
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения на принципах толерантного отношения.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к порученному делу.
|
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Выполнение самоанализа и коррекции собственной деятельности на основании достигнутых результатов.
Оценка собственного продвижения, личностного развития.
|
Таблица 2. Перечень дидактических величин и заданий для их проверки
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
В результате изучения учебной дисциплины «Основы экономики» обучающийся должен:
знать/понимать
|
|
главную функцию экономики, структуру потребности общества, виды экономических благ
|
Тестирование
Устный опрос
Самостоятельная работа
|
роль собственности в развитии социально - экономических отношений
|
Тестирование
Устный опрос
Самостоятельная работа
|
различия между натуральным и товарным производством, закон стоимости товара, закон денежного обращения
|
Тестирование
Устный опрос
По карточка
|
основные формы хозяйственной деятельности, составные части микроэкономики
|
Понятийный диктант
Самостоятельная работа
|
основные черты современного рынка;
взаимосвязь конкуренции и монополии
|
Тестирование
Устный опрос
По карточкам
Самостоятельная работа
|
принципы распределения доходов в микроэкономике, сущность и формы
заработной платы, процесс образования и распределения прибыли; значение налоговой системы
|
Тестирование
Устный опрос
По карточкам
Понятийный диктант
Самостоятельная работа
|
проблемы экономического роста
|
Тестирование
Устный опрос
Тестирование
Самостоятельная работа
|
способы поддержания экономического равновесия, виды регуляторов национального хозяйства
|
Тестирование
Устный опрос
Понятийный диктант
Самостоятельная работа
|
особенности развития мировой экономики; характерные черты развития мирового рынка товаров, услуг и валюты
|
Тестирование
Устный опрос
Понятийный диктант
Самостоятельная работа
|
Освоение умений:
|
|
приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем
|
Практическое задание
Тестирование
|
описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики
|
Практическое задание
Тестирование
|
объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли
|
Практическое задание
Тестирование
|
Таблица 3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
Наименование элемента умений или знаний
|
Виды аттестации
|
Текущий контроль
|
Промежуточная аттестация
|
У 1 - приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем
|
Тестирование
Практическое задание
|
Дифференцированный
зачет
|
У 2 - описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики
|
Тестирование
Практическое задание
|
Дифференцированный
зачет
|
У 3 - объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли
|
Тестирование
Практическое задание
|
Дифференцированный
зачет
|
З 1 - главную функцию экономики, структуру потребности общества, виды экономических благ, роль собственности в развитии социально - экономических отношений, различия между натуральным и товарным производством, закон стоимости товара, закон денежного обращения
|
Устный опрос
Тестирование
По карточкам
Контрольный срез
Контроль выполнения самостоятельной работы
|
Дифференцированный
зачет
|
З 2 - основные формы хозяйственной деятельности, составные части микроэкономики, основные черты современного рынка;
взаимосвязь конкуренции и монополии
|
Устный опрос
Тестирование
Контрольное задание
Контроль выполнения самостоятельной работы
|
Дифференцированный
зачет
|
З 3 - принципы распределения доходов в микроэкономике, сущность и формы
заработной платы, процесс образования и распределения прибыли; значение налоговой системы
|
Устный опрос
Тестирование
По карточкам
Понятийный диктант
Контрольный срез
Контроль выполнения самостоятельной работы
|
Дифференцированный
зачет
|
З 4 - проблемы экономического роста, способы поддержания экономического равновесия, виды регуляторов национального хозяйства
|
Устный опрос
Тестирование
Понятийный диктант
Контрольный срез
Контроль выполнения самостоятельной работы
|
Дифференцированный
зачет
|
З 5 - особенности развития мировой экономики; характерные черты развития мирового рынка товаров, услуг и валюты; особенности глобальных проблем
|
Устный опрос
Тестирование
Понятийный диктант
По карточкам
Контрольный срез
Контроль выполнения самостоятельной работы
|
Дифференцированный
зачет
|
Таблица 4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений
Содержание
учебного материала
по программе УД
|
Тип контрольного задания
|
У 1
|
У 2
|
У 3
|
З 1
|
З 2
|
З 3
|
З 4
|
З 5
|
Раздел 1. Экономика и её роль в жизни общества
|
Тема 1.1.
Назначение и структура экономики
|
Т
|
|
|
У Т С
|
|
|
|
|
Тема 1.2.
Собственность и ее виды
|
|
|
|
У К
Т С
|
|
|
|
|
Тема 1.3.
Организация хозяйственной деятельности
|
|
|
Т
|
У К
|
|
|
|
|
Тема 1.4.
Организация хозяйственной деятельности
|
|
|
|
У
|
|
|
|
|
Тема 1.5.
Организация хозяйственной деятельности
|
|
|
ПЗ
|
КЗ
|
|
|
|
|
Раздел 2.Микроэкономика
|
Тема 2.1.
Структура микроэкономики
|
|
|
|
|
ПД С
|
|
|
|
Тема 2.2.
Рынок
|
|
Т
|
|
|
Т С
|
|
|
|
Тема 2.3.
Конкуренция и монополия
|
|
|
|
|
Т
|
|
|
|
Тема 2.4.
Конкуренция и монополия
|
|
|
|
|
У К
|
|
|
|
Тема 2.5.
Экономические основы бизнеса
|
|
|
|
|
У С
|
|
|
|
Тема 2.6.
Экономические основы бизнеса
|
|
ПЗ
|
|
|
КЗ
|
|
|
|
Раздел 3.Распределение доходов в обществе
|
Тема 3.1.
Распределение доходов в микроэкономике
|
|
|
|
|
|
У
|
|
|
Тема 3.2.
Распределение доходов в микроэкономике
|
|
|
|
|
|
Т С
|
|
|
Тема 3.3.
Налоговая система
|
|
|
|
|
|
К Т
|
|
|
Тема 3.4.
Налоговая система
|
|
|
|
|
|
У К
Т
|
|
|
Тема 3.5.
Распределение доходов в обществе
|
|
|
|
|
|
ПД С
|
|
|
Тема 3.6.
Распределение доходов в обществе
|
|
ПЗ
|
ПЗ
|
|
|
КЗ
|
|
|
Раздел 4. Макроэкономика
|
Тема 4.1.
Экономический рост национального хозяйства
|
|
|
|
|
|
|
У С
|
|
Тема 4.2.
Экономический рост национального хозяйства
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
|
Тема 4.3.
Неустойчивость и равновесие развития макроэкономики
|
|
|
|
|
|
|
У
С
|
|
Тема 4.4.
Неустойчивость и равновесие развития макроэкономики
|
|
|
|
|
|
|
Т ПД
|
|
Тема 4.5.
Регуляторы национального хозяйства
|
|
|
|
|
|
|
У С
|
|
Тема 4.6.
Регуляторы национального хозяйства
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
|
Тема 4.7.
Макроэкономика
|
|
ПЗ
|
ПЗ
|
|
|
|
КЗ
|
|
Раздел 5.Современная мировая экономика
|
Тема 5.1.
Мировое хозяйство
|
|
|
|
|
|
|
|
ПД С
|
Тема 5.2.
Мировое хозяйство
|
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
Тема 5.3.
Мировой рынок товаров, услуг и валют
|
|
|
|
|
|
|
|
Т
С
|
Тема 5.4.
Мировой рынок товаров, услуг и валют
|
|
|
|
|
|
|
|
У
|
Тема 5.5.
Глобализация мировой экономики
|
|
|
|
|
|
|
|
К
|
Тема 5.6.
Глобализация мировой экономики
|
ПЗ
|
ПЗ
|
ПЗ
|
|
|
|
|
КЗ
|
Освоение умений и знаний отслеживается в ходе выполнения тестирования (Т), устного опроса (У), понятийного диктанта (ПД), по карточкам (К), контрольного среза (КЗ), практического задания (ПЗ), контроля выполнения самостоятельной работы (С).
Таблица 5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации
Содержание
учебного материала
по программе УД
|
Тип контрольного задания
|
У 1
|
У 2
|
У 3
|
З 1
|
З 2
|
З 3
|
З 4
|
З 5
|
Раздел 1. Экономика и её роль в жизни общества
|
Тема 1.1.
Назначение и структура экономики
|
ДЗ
|
|
|
ДЗ
1-6
|
|
|
|
|
Тема 1.2.
Собственность и ее виды
|
|
|
|
ДЗ
7 -12
|
|
|
|
|
Тема 1.3.
Организация хозяйственной деятельности
|
|
ДЗ
|
|
ДЗ
13-19
|
|
|
|
|
Тема 1.4.
Организация хозяйственной деятельности
|
|
ДЗ
|
|
ДЗ
13-19
|
|
|
|
|
Тема 1.5.
Организация хозяйственной деятельности
|
|
ДЗ
|
ДЗ
|
ДЗ
13-19
|
|
|
|
|
Раздел 2.Микроэкономика
|
Тема 2.1.
Структура микроэкономики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2.
Рынок
|
|
ДЗ
|
|
|
ДЗ
20- 21
|
|
|
|
Тема 2.3.
Конкуренция и монополия
|
|
|
|
|
ДЗ
22-23
|
|
|
|
Тема 2.4.
Конкуренция и монополия
|
|
|
|
|
ДЗ
22-23
|
|
|
|
Тема 2.5.
Экономические основы бизнеса
|
|
|
|
|
ДЗ
24-25
|
|
|
|
Тема 2.6.
Экономические основы бизнеса
|
|
|
|
|
ДЗ
24-25
|
|
|
|
Раздел 3.Распределение доходов в обществе
|
Тема 3.1.
Распределение доходов в микроэкономике
|
|
ДЗ
|
|
|
|
ДЗ
26-29
|
|
|
Тема 3.2.
Распределение доходов в микроэкономике
|
|
|
ДЗ
|
|
|
ДЗ
30-32
|
|
|
Тема 3.3.
Налоговая система
|
|
|
|
|
|
ДЗ
30
|
|
|
Тема 3.4.
Налоговая система
|
|
|
|
|
|
ДЗ
30
|
|
|
Тема 3.5.
Распределение доходов в обществе
|
|
|
|
|
|
ДЗ
31-32
|
|
|
Тема 3.6.
Распределение доходов в обществе
|
|
|
|
|
|
ДЗ
31-32
|
|
|
Раздел 4. Макроэкономика
|
Тема 4.1.
Экономический рост национального хозяйства
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
33-35
|
|
Тема 4.2.
Экономический рост национального хозяйства
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
33-35
|
|
Тема 4.3.
Неустойчивость и равновесие развития макроэкономики
|
|
|
|
|
|
|
ДЗ
36-39
|
|
Тема 4.4.
Неустойчивость и равновесие развития макроэкономики
|
|
|
|
|
|
|
ДЗ
36-39
|
|
Тема 4.5.
Регуляторы национального хозяйства
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
40-43
|
|
Тема 4.6.
Регуляторы национального хозяйства
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
40-43
|
|
Тема 4.7.
Макроэкономика
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
33-43
|
|
Раздел 5.Современная мировая экономика
|
Тема 5.1.
Мировое хозяйство
|
|
|
|
|
|
|
|
ДЗ
44-45
|
Тема 5.2.
Мировое хозяйство
|
|
|
|
|
|
|
|
ДЗ
44-45
|
Тема 5.3.
Мировой рынок товаров, услуг и валют
|
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
46-49
|
Тема 5.4.
Мировой рынок товаров, услуг и валют
|
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
ДЗ
46-49
|
Тема 5.5.
Глобализация мировой экономики
|
ДЗ
|
|
|
|
|
|
|
ДЗ
50
|
Тема 5.6.
Глобализация мировой экономики
|
|
ДЗ
|
|
|
|
|
|
ДЗ
50
|
3. Оценка освоения умений и знаний (типовые задания)
3.1. Входной контроль
3.1.1. Тестирование
Вариант 1
1. Микроэкономика - это
а) небольшие сведения об экономической науке
б) среда, в которой действуют экономические законы
в) отрасль экономической науки изучающая деятельность малых экономических единиц
2. Определите, какие блага относятся к естественным продуктам
а) уголь и руда в шахтах и рудниках
б) руда на металлургическом заводе
в) капуста
3.Средства труда – это:
а) вещи, подвергаемые обработке в процессе труда
б) количество благ, которое нужно отдать взамен продуктов пользующихся предпочтением
в) созданные людьми вещи, с помощью которых создаются экономические блага
4.Ограничение ресурсов – это проблема, которая
а) существует у всех людей и стран
б) не касается богатых людей
в) есть только в бедных странах
5. Установите, какие блага являются предметами потребления
а) сахар-песок
б) грузовая машина
в) коньки
Вариант 2
1. Макроэкономика – это
а) отрасль, экономической науки, изучающая крупномасштабные явления
б) многоукладность экономики
в) отрасль экономической науки, изучающая процессы производства
2. Установите, какие блага являются средствами производства:
а) сахар-песок
б) грузовая машина
в) коньки
3. Предметы труда – это:
а) вещи, подвергаемые обработке в процессе труда
б) количество благ, которое нужно отдать взамен продуктов пользующихся предпочтением
в) созданные людьми вещи, с помощью которых создаются экономические блага
4. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:
а) полная занятость трудоспособного населения
б) полное применение материально-технических ресурсов
в) улучшение удовлетворения потребностей за счет экономного использования всех ресурсов
5. Определите, какие блага относятся к экономическим продуктам:
а) солнечное тепло
б) уголь и руда в шахтах и рудниках
в) руда на металлургическом заводе
3.1.2. Время на подготовку и выполнение:
подготовка 3 мин.;
выполнение ___ часа 12 мин.;
оформление и сдача _____ мин.;
всего______ часа 15 мин.
3.1.3. Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценки
|
Основные показатели оценки результата
|
Оценка
|
З 1 - главную функцию экономики, структуру потребности общества, виды экономических благ
|
точность и скорость выполнения тестового задания, соответствие эталонам ответов
|
90 -100 % - 5
80 - 89 % - 4
70 - 79 % - 3
менее 70% -2
|
3.2. Текущий контроль
Раздел 1. Экономика и ее роль в жизни общества
|
|
|
Скачать 1.36 Mb.