7. Разложение многочлена на множители
|
18
|
|
|
|
|
119.
|
Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно.
|
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
120.
|
Вынесение общего множителя за скобки
|
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
121.
|
|
Прямоугольный треугольник. Решение задач
|
1
|
Комбин. урок
|
|
|
|
122.
|
Вынесение общего множителя за скобки
|
|
1
|
Комбин. урок
|
|
|
|
123.
|
|
Существование и единственность перпендикуляра к прямой
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
124.
|
Способ группировки
|
|
2
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
125
|
|
Существование и единственность перпендикуляра к прямой. Решение задач
|
1
|
Комбин. урок
|
|
|
|
126.
|
Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
127.
|
|
Контрольная работа №4 по теме: «Сумма углов треугольника».
|
1
|
Урок контроля знаний
|
|
|
|
128.
|
Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
|
2
|
Комбин. уроки
|
|
|
|
129.
|
|
Окружность
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
130.
|
Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения
|
|
1
|
Урок закрепления
|
|
|
|
131.
|
|
Окружность, описанная около треугольника
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
132.
|
Разложение на множители с помощью комбинации различных приемов
|
|
2
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
133.
|
|
Касательная к окружности
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
134.
|
Разложение на множители с помощью комбинации различных приемов
|
|
1
|
Урок закрепления
|
|
|
|
135.
|
|
Окружность, вписанная в треугольник
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
136.
|
Сокращение алгебраических дробей
|
|
2
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
137.
|
|
Построение треугольника с данными сторонами
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
138
|
Сокращение алгебраических дробей
|
|
1
|
Комбин. урок
|
|
|
|
139.
|
|
Построение угла, равного данному
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
140.
|
Тождества
|
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
141.
|
Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний
|
|
1
|
Урок повторения
|
|
|
|
142.
|
|
Деление отрезка пополам. Построение биссектрисы угла
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
143.
|
Контрольная работа №6 по теме: « Разложение многочлена на множители»
|
|
1
|
Урок контроля знаний
|
|
|
|
144.
|
|
Построение перпендикулярной прямой
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
|
8. Функция у= х
|
|
7
|
|
|
|
|
145.
|
Функция у=х и ее график
|
|
2
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
146.
|
|
Решение задач на построение
|
1
|
Урок закрепления
|
|
|
|
147.
|
Графическое решение уравнений
|
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
148.
|
|
Геометрическое место точек
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
149.
|
Графическое решение уравнений
|
|
1
|
Комбин. урок
|
|
|
|
150.
|
Что означает в математике запись у=f(х)
|
|
1
|
Урок изучен. нового
|
|
|
|
151
|
|
Метод геометрических мест
|
1
|
Урок решения задач
|
|
|
|
152
|
Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний
|
|
1
|
Урок повторения
|
|
|
|
153.
|
|
Контрольная работа №5 по теме: «Геометрические построения»
|
1
|
Урок контроля знаний
|
|
|
|
154.
|
Контрольная работа по теме: « Функция у=х «
|
|
1
|
Урок контроля знаний
|
|
|
|
|
9.Обобщающее повторение
|
|
9
|
|
|
|
|
155
|
Решение задач
|
|
8
|
Уроки повторения
|
|
|
|
156
|
Итоговая контрольная работа по алгебре
|
|
1
|
Урок контроля знаний
|
|
|
|
157.
|
|
Повторение темы «Углы»
|
1
|
повторение
|
|
|
|
158.
|
|
Повторение темы «Равенство треугольников»
|
1
|
Урок повтор.
|
|
|
|
159.
|
|
Повторение темы «Равнобедренный треугольник
|
1
|
Урок повтор.
|
|
|
|
160.
|
|
Повторение темы «Параллельные прямые»
|
1
|
Урок повтор.
|
|
|
|
161.
|
|
Повторение темы «Окружность»
|
1
|
Урок повтор
|
|
|
|
162.
|
|
Итоговый контрольный тест
|
1
|
Урок контроля знаний
|
|
|
|
163
|
|
Работа над ошибками
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Всего за год -175 часов
|
|
|
|
|
|
Скачать 0.56 Mb.