82.
83.
84.
85.
86.
87
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107, 108
109
110
111,
112
113
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140,
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169,
170.
|
Имя прилагательное (32 часа).
Имя прилагательное как часть речи.
Изменение имён прилагательных по родам и числам.
Родовые окончания имён прилагательных.
Склонение имен прилагательных.
Сочинение (по рисунку или на основе наблюдений).
Склонение имен прилагательных
Мужского и женского рода.
Именительный и винительный падежи прилагательных мужского рода.
Контрольный диктант №4 по теме
«Множественное число существительных».
Работа над ошибками. Закрепление знаний о предложении, о частях речи.
Родительный падеж мужского и среднего рода имён прилагательных.
Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в Р. и Д. падежах.
Изложение текста, воспринятого на слух.
Т. и П. падежи прилагательных мужского и среднего рода.
Правописание окончаний прилагательных мужского и среднего рода в Т. и П. падежах.
Изложение (на слух). Структура текста- описания.
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных женского рода.
Сопоставление безударных окончаний имён прилагательных женского среднего рода в И. п.
Контрольный диктант №5 по теме
«Имя прилагательное».
Правописание безударных окончаний имен прилагательных и существительных.
Сравнение безударных окончаний имён прилагательных мужского и женского рода.
В. и Т. падежи прилагательных женского рода.
Обобщение знаний о склонении имен прилагательных в ед. числе. Знакомство со склонением прилагательных во мн. числе.
Изложение повествовательного текста.
Падежные окончания имён прилагательных во мн. числе. И. и В. падежи.
Родительный и предложный падежи имен прилагательных.
Дательный и творительный падежи имён прилагательных во множественном числе.
Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных.
Контрольный диктант №6 по теме
«Имя прилагательное».
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
Текст – описание. Сочинение – описание домашнего животного (связь с окр. миром)
Анализ сочинений и работа над ошибками. Синтаксические упражнения.
Местоимение (7 часов).
Местоимение как часть речи. Сравнение личных местоимений и существительных.
Личные местоимения 1, 2, 3 лица.
Раздельное написание местоимений 1 и 2 лица с предлогами.
Раздельное написание предлогов с местоимениями 3 лица.
Композиция повествовательного текста. Изложение.
Анализ изложений и работа над ошибками. Упражнения в раздельном написании местоимений с предлогами.
Упражнения в правильном употреблении и написании местоимений, построении и разборе предложений. 8 марта – женский день.
Глагол (35 часов).
Глагол как часть речи (повторение).
Изменение глаголов по временам.
Изменение по временам глаголов в прошедшем времени. Правописание родовых окончаний.
Неопределённая форма глаголов.
Неопределённая форма – начальная форма глагола.
Спряжение глаголов (общее понятие).
Распознавание лица и числа глаголов. 2-е лицо глагола.
Структура повествовательного текста с элементами рассуждения. Изложение по самостоятельно составленному плану.
Употребление в глаголах 2 –го лица единственного числа мягкого знака. Работа над ошибками в изложении.
1 и 2 спряжение глагола.
Окончания глаголов 1 и 2 спряжения.
Образование формы будущего времени глагола.
Спряжение глаголов в будущем времени.
Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени. Повторение.
12 апреля – день Космонавтики.
Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени.
Распознавание спряжения глаголов по неопределённой форме.
Правописание безударных личных окончаний глаголов.
Структура текста-описания. Изобразительно-выразительные средства текста. Сочинение по картине
Анализ сочинений и работа над ошибками.
Правописание безударных личных окончаний глаголов в наст. времени.
Глаголы – исключения.
Правописание глаголов – исключений.
Контрольный диктант №7 по теме «Глагол».
Анализ диктанта и работа над ошибками.
Обобщение пройденного о глаголе.
Наблюдение над точным употреблением глаголов в речи.
Правописание глаголов в прошедшем времени.
Правописание суффикса в глаголах прошедшего времени.
Заголовок, тема и основная мысль текста. Их взаимосвязь. Изложение.
Анализ изложений и работа над ошибками.
Изменение глаголов по временам.
Изменение глаголов совершенного и несовершенного вида по временам. Упражнение в образовании временных форм глагола.
Изложение самостоятельно подготовленного текста.
Обобщение знаний о глаголе как части речи. Работа над ошибками.
Текст – описание (повторение).
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных (повторение).
Повторение в конце учебного года (15часов).
Обобщение знаний о предложении.
Контрольное списывание №2.
Состав слова.
Правописание безударных гласных в корне, приставке и суффиксе.
Текст и предложение как единица речи. 9 мая – день Победы.
Части речи (обобщение).
Итоговый контрольный диктант №8. Склонение имён существительных.
Правописание безударных гласных в корне, приставке и окончании.
Правописание падежных окончаний существительных и прилагательных, личных окончаний глаголов.
Контрольное изложение №2.
Анализ изложений. Работа над ошибками.
Контрольный диктант №9 по теме «Повторение».
Имя прилагательное.
Местоимение.
Глагол.
|
С.136-137
Упр.268-270
С.138-140
Упр.271-274
С.141-144
Упр.275-280
С.144-145
Упр.281-283
Книга №2
С.3-6
Упр. 284-288
С. 6-8
Упр. 287-291
С.8-9,
Упр.292-294
С.10-11,
Упр. 295-298
С.11-14,
Упр. 299-304
Упр.301
С.14-15,
Упр.305-307
С.16-17,
Упр.307-310
С.17-18,
Упр.311, 312
С.18-22,
Упр.313-321
С.23-24,
Упр. 322-325
С.24-26.
Упр.326-328
С.26-29,
Упр.329-334
С.29-31,
Упр.335-338
С.32-35.
Упр.339-344
С.35-37,
Упр.345,346
С.37-38,
Упр.344,347-349
С.39-40,
Упр.350-353
С.40-41,
Упр.350-353
С.41-44.
Упр.357-364
С.44-45,
Упр.365,366
С.45-46,
Упр.367-368
С.47-48,
Упр.369-371
С.49-51,
Упр. 372-376
С.51-53.
Стр.373-379
С.53-55.
Стр.380-384
С.55-57.
Упр. 385-389
С.57-58,
Упр.390-391
С.58-59,
Упр.391,392
С.59-60.
Упр.393-397
С.61-63,
Упр.398-402
С.63-65,
Упр.403-406
С.65-68,
Упр.407-410
С.68-71.
Упр.411-416
С.71-73,
Упр.417-422
С.74-76.
Упр.423-427
С.76-78,
Упр.428-431
С.83-84,
Упр.444, 445
С.78-79,
Упр.432-435
С.79 -81,
Упр.436-440
С.81-82.
Упр.440-443
С.84-85.
Упр.445-446
С.85-87.
Упр.447-450
С.87,
Упр.451-452
С.88-90.
Упр.453-458
С.459-462.
Упр.459-462
С.93-94.
Упр.462-466
С.102-103,
Упр.487,470
С.94-95,
Упр.467,469
С.96-98,
Упр.471-474-478
С.99-101,
Упр.479-483
С.101-102,
Упр.484-486
С.103,
Упр.488
С.103-105
Упр.488-492
С.106-108,
Упр.489,
493-496
С.108-110.
Упр.497-500
С.110-111,
Упр.502
С.110
Упр.501
С.111-113
Упр.503-506
С.113-114
Упр.507-509
С.113-114
Упр.508
С.115-116
Упр.510-514
С.117-118
Упр.515-518
С.119-120
Упр.519-522
С.121-122.
Упр.523-526
С.122-124
Упр.527-531
С.125-127
Упр.532-537
С.128-131
Упр.538-544
С.131-132
Упр.545-547
С.132-134
Упр.548-552
С.135-136
Упр.553-555
С.137-139
Упр.556-561
С.139-140
Упр.562-563
С.140-146
Упр.564-576
|
Блок №13
Берег
Беседа
Библиотека
Интересный
Костёр
Лагерь
Песок
Прекрасный
Ребята
Рисунок
Язык
Словарный
диктант №13.
Блок №14
Женщина
Жилище
Желать
Завтрак
Календарь
Картина
Квартира
Комната
Обед
Портрет
Посуда
Телефон
Телевизор
Блок №15
Восток
Горизонт
Корабль
Космонавт
Ракета
Январь
Ноябрь
Декабрь
Месяц
Октябрь
Север
Запад
Словарный диктант №15.
Блок №16.
Дежурный
Класс
Карандаш
Пенал
Тетрадь
Ученик
Учитель
Фамилия
Погода
Одежда
Пальто
Девочка
Мальчик
Мороз
Словарный диктант №16.
Блок №17.
С вами
Со мной
Надо мною
К нему
На него
Перед ним
О тебе
У вас
У неё
С ней
Словарный диктант №17.
Повторение.
Блоки №1, 5, 9.
Словарный диктант.
Блоки №2, 4, 6, 17 (повторение)
Словарный диктант.
Блоки №3, 12,
13 (повторение)
Словарный диктант.
Блоки №7,8,
10,11 (повторение).
Словарный диктант.
Блок №18.
Гнать
Дышать
Держать
Зависеть
Видеть
Слышать
Ненавидеть
Обидеть
Терпеть
Вертеть
Смотреть
Словарный диктант №18.
Блоки №14,
15,16 (повторение)
Словарный диктант.
Проверочные словарные диктанты
за год.
|
Сладкое яблоко.
Яблочное повидло.
Вкусная конфета.
Молочная вермишель
Скучный
Свитер
Средство
Средства
Статуя
Столяр
Столяры
Фанера
Цемент
Шинель
одеть и надеть,
надеть на себя
надеть на кого
одеть (кого?)
Написать (что? о чём?)
Описать(что?)
Обсудить(что?)
Осудить(кого?)
Предоставить
Представить
Проверочные списывания с заданием:
поставить
ударение.
|
Книга для учителя,
С.142-143
Книга для учителя,
С.157
Книга для учителя,
с.247-248
с.248-249
|
|
Скачать 186.23 Kb.