Интеллектуальная игра «Светило научной мысли России» в форме «Умники и умницы» Условия игры: Ареопаг
 Скачать 49.9 Kb.
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1» п. Тюльган, Тюльганский район, Оренбургская область 4 день. Интеллектуальная игра «Светило научной мысли России» в форме «Умники и умницы» Условия игры: Ареопаг: учитель химии учитель физики Старшеклассник Игроки (9человек, по 3 в каждом агоне) Теоретики (приглашенные по 3 старшеклассника из каждого класса) Ведущий и его помощник За правильные ответы теоретики получают «менделевики», их ровно 63, как в первой таблице Менделеева. После игры каждый участник, заработавший «менделевик», прикрепляет его обратной стороной в таблицу. Должна получиться первичная таблица Менделеева. Дорожки: [] [] - 2 вопроса, нельзя ошибаться [] [] [] – 3 вопроса, 1 раз можно допустить ошибку [] [] [] [] – 4 вопроса, 2 раза можно допустить ошибку Вступление Просмотр фрагментов документального фильма «Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева». Для игры в 1 агоне приглашаются 3 человека. Вопрос для розыгрыша дорожек: за одну минуту составить текст о значении научной деятельности Менделеева для нас сегодня. ( Ребята отвечают и выбирают дорожки) Агон 1. Красная дорожка 1.О чем говорят вам вот эти цифры: 146, 99,36, 22, 29? /Количество опубликованных работ на разные темы/ 2. Какой любимый напиток Менделеева? /чай/ Желтая дорожка:
Зеленая дорожка:
Задание для розыгрыша дорожек: Выдаются наборы букв. Из них составить фразу из 2 слов – лейтмотив творчества Менделеева. /Опережать время/ В это время вопросы теоретикам: 1. Что однажды со стола Менделеева перекочевало в Музей Санкт-Петербургского университета? /Друза горного хрусталя/ 2. Что любил делать Менделеев в часы досуга? /клеить чемоданы/ 3. Какой газ самый легкий? /водород/ 4. Какие химические элементы названы по названию континента, страны, реки? /Америций (Америка), Европий (Европа), Германий (Германия), Франций (Франция), Рений (Рейн)/ 5. Кто любимый исторический герой Менделеева? /Петр I/ Агон 2 Красная дорожка 1. Кто однажды пострадал из-за Менделеева своей должностью? /Священник Куткевич, обвенчавший Менделеева с Поповой. Его лишили сана/ 2. За что Менделеева прозвали «Элеонорой»? /Он написал мелодию песни Бетховена «Элеонора»/ Желтая дорожка:
Зеленая дорожка:
Задание для розыгрыша дорожек: Выдается карточка с текстом. Расставить знаки препинания. «Менделеев был человеком, беспредельно преданным науке. Таких людей, как Менделеев, в настоящее время называют трудоголиками, но даже трудоголикам до Менделеева далеко, ибо работал он, не щадя себя, упорно, страстно, вдохновенно – до победы» В это время вопросы теоретикам: 1. За что Менделеев получил прозвище «бобловский колдун»? /За то, что на своих полях Менделеев получал богатые урожаи, и своим опытом делился с крестьянами/ 2. Автором, какого произведения является учитель Менделеева П.П.Ершов? /Конёк – Горбунок/ 3. Какой элемент назван в честь России? /Рутений/ 4. Какие химические элементы названы в честь ученых? /Энштейний, Кюрий, Фермий, Менделевий, Резерфордий, Борий, Мейтнейрий/ 5. Какое отношение к Менделееву имеет, великий русский поэт-символист Блок? /Блок женился на дочери Менделеева Любови/ 6. Восстановите фразу: «Да вы что! Это же …дел мастер!» /Чемоданных дел мастер/ Агон 3 Красная дорожка: 1. Менделеев придумал прибор – пикнометр. Что это такое?/Измеритель плотности жидкости/ 2. Почему Менделеев не получил Нобелевскую премию? /1905, 1906, 1907 г. его забаллотировали русские академики/ Желтая дорожка: 1. Что такое «Менделеевский тариф»?/ таможенное обложение на ввозимые в страну товары/ 2. Чем был известен г. Тобольск, в котором родился Менделеев? /Там отбывали ссылку многие декабристы/ 3. Чем обязано огнестрельное оружие Менделееву? /Бездымным порохом/ Зеленая дорожка: 1. Какую награду получил Менделеев за полет на воздушном шаре? /Медаль французской Академии аэронавтики/ 2. Какое отношение имеет Менделеев к водке в 40 градусов? /Установил крепость водки в 38С/ 3. Братья Нобели постоянно контактировали с Д.И.Менделеевым. Как и Менделеев, им принадлежит множество открытий. А какое главное открытие сделал Альфред Нобель? /Нобелевская премия/ 4. «У-у-у! Рогатая. Ух, какая рогатая! Я те одолею. Убью-у!». Что означали эти возгласы, раздававшиеся из кабинета Менделеева? /Шла работа над периодической таблицей/ Вопросы теоретикам:
«нежизненный» /азот/ «рождающий воду» /водород/ «фиолетовый» /йод/ «искусственный» /технеций/ «рождающий уголь» /углерод/ «светящийся» /фосфор/ «цветной» /хром/ Подведение итогов. Определяется победители по наибольшему количеству менделевиков. Участники прикрепляют «менделевики» в таблицу.  |