Главная страница


Устный журнал Тема. Страницы жизни Д. И. Менделеева. Слайд 1 Форма: устный журнал



Скачать 146.69 Kb.
НазваниеУстный журнал Тема. Страницы жизни Д. И. Менделеева. Слайд 1 Форма: устный журнал
Дата05.04.2016
Размер146.69 Kb.
ТипУстный журнал
2. /Интеграция в обучении/Диагностика Диаграмма.doc
3. /Интеграция в обучении/Диагностика инновац потенциала Анкета.doc
4. /Интеграция в обучении/Инновационная работа в МОУ.doc
5. /Интеграция в обучении/История одной картины.doc
6. /Интеграция в обучении/Луганская Е.П., Антосюк Л.М..doc
7. /Интеграция в обучении/Менделеевская пятница.doc
8. /Интеграция в обучении/Менделеевская среда.doc
9. /Интеграция в обучении/Научные изыскания Д. И. Менделеева.doc
10. /Интеграция в обучении/ПРОЕКТ.doc
11. /Интеграция в обучении/Светило научной мысли России.doc
12. /Интеграция в обучении/Тягина, Феногентова.doc
13. /Интеграция в обучении/Устный журнал.doc
14. /Интеграция в обучении/Химия и здоровье человека.doc
15. /Интеграция в обучении/Шаблон.doc
16. /Интеграция в обучении/презентация на уроке.doc
Диагностика инновационного потенциала педагогического коллектива
≤0,45; низкий уровень-0,45≤-≥0,65; допустимый уровень-0,65≤-≥0,85
Инновационная работа в моу «Лицей №1» Экспериментальная площадка регионального уровня «Апробация умк «Английский язык»
История одной картины
Смысловые группы наречий
Менделеевская пятница Оборудование: проектор, компьютер, видеофильм «Жизнь и деятельность Д. И. Менделеева»
3 день. Менделеевская среда 1 ведущий: Слайд 1
Заседание уно посвящается научной деятельности Д. И. Менделеева
Моу «Лицей №1» п. Тюльган проект интеграция в образовании Руководитель проекта
Интеллектуальная игра «Светило научной мысли России» в форме «Умники и умницы» Условия игры: Ареопаг
Россия страна лесов
Устный журнал Тема. Страницы жизни Д. И. Менделеева. Слайд 1 Форма: устный журнал
Урок элективного курса «Химия и здоровье человека»
Уроков. Выявление «вертикального тематизма»
Применение электронной презентации на школьном уроке

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1» п. Тюльган, Тюльганский район, Оренбургская область

1 день. Устный журнал

Тема. Страницы жизни Д. И. Менделеева. Слайд 1

Форма: устный журнал.

Цель: познакомить учащихся с биографией и творческим научным путём учёного Д. И. Менделеева.

Вступление: 8 февраля исполняется 175 лет со дня рождения Д. И. Менделеева. Этот учёный сделал очень многое для России. Он не только создал периодический закон химических элементов, но и внёс огромный вклад в разные научные области. Сегодня мы знакомимся с биографией и творческим научным путём этого учёного.

Страница 1. 1834 г. Тобольск. Детство. Слайд 2

  1. История фамилии Менделеева. Вот какие предположения имеются на сей счет.
    Дед Дмитрия Ивановича имел приход в селе Тихомандрицы Вышневолоцкого уезда (неподалеку от города Вышний Волочок на пути из Москвы в Санкт-Петербург) и носил фамилию Соколов. Четверо его сыновей закончили местное духовное училище. Слайд 3 По бытовавшим в то время традициям наставники давали выпускникам новые фамилии: так, сын Василий стал Покровским, Александр – Тихомандрицким, Иван получил фамилию Менделеев. Брат Дмитрия Ивановича Павел впоследствии рассказывал: «Фамилия Менделеева дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик менял лошадей и проч. Учитель по созвучию “мену делать” вписал и отца под фамилией Менделеев».

По другой версии фамилия Ивана происходит от фамилии помещиков Менделеевых. Современные историки установили, что в те времена в окрестностях Вышнего Волочка проживало несколько семейств Менделеевых. Скорее всего, это были обрусевшие немцы, фамилия которых происходила от слова «мандель» – «миндаль», но по извечному российскому обычаю была переиначена.

2. Слайд 4 Дмитрий Иванович Менделеев родился 27 января (8 февраля) 1834г. в Тобольске в семье директора гимназии и народных училищ Тобольской губернии Ивана Павловича Менделеева. Родители Менделеева – чисто русского происхождения. Это была большая дружная и культурная семья трудового русского интеллигента.

И.П.Менделеев (1783-1847) получил в своё время хорошее образование, окончив в 1807г. Главный педагогический институт в Петербурге. В том же году он был назначен в Тобольск учителем гимназии и до конца 1818г. преподавал здесь философию, изящные искусства и политическую экономию, а затем логику и русскую словесность. В 1818г. его назначили директором училищ Тамбовской губернии, а в 1823г. перевели на должность директора училищ Саратовской губернии. В 1827г. он вновь вернулся в Тобольск в качестве директора гимназии.

3. Мать Дмитрия Ивановича, Мария Дмитриевна (1793-1850), урождённая Корнильева, происходила из старинной культурной сибирской семьи (обедневший купеческий род), тесно связанной с декабристами, сосланными в Сибирь после 1825г. Она была образцовой воспитательницей своих многочисленных детей. Дмитрий Иванович – последний, семнадцатый её ребёнок.

4. Детство и годы ранней юности Д.И.Менделеев провёл в деревне, в здоровой трудовой обстановке, среди крестьян и заводских рабочих. На всю жизнь он сохранил приобретённую в детстве любовь к труду, глубокое уважение к мастерам своего дела, живой интерес к фабрично-заводскому производству и сельскому хозяйству. Будучи самым младшим членом семьи, он очень рано научился читать и писать и уже в семилетнем возрасте подготовился к поступлению в гимназию вместе со своим старшим братом Павлом. Однако из-за малого возраста он был принят в Тобольскую гимназию с условием, что останется на второй год в первом классе.

Слайд 5 Учителями Д. И. Менделеева в Тобольской гимназии были замечательные сибирские педагоги И. П. Менделеев, П.П. Ершов, И. К.Руммель, М. И. Доброхотов, Д. П. Шелудков, воспитавшие у будущего автора периодического закона, ученого-энциклопедиста, педагога-просветителя ряд выдающихся качеств: самостоятельность, трудолюбие, жажду знаний, наблюдательность, стремление к самовыражению.

3. Последние годы учёбы Менделеева в гимназии были омрачены несчастьями. В октябре 1847г. умер его отец Иван Павлович, через три месяца после этого умерла сестра Апполинария. В июне 1848г. целиком сгорел стекольный завод в Аремзянке, причем погибла готовая продукция на складе. Марии Дмитриевне ничего не оставалось, как переехать вместе с оставшимися членами семьи покинуть Аремзянку.

Страница 2. Москва. У дядюшки Корнильева. Слайд 6

1.Д.И.Менделееву было всего 15 лет, когда он в 1849г. получил аттестат об окончании гимназии. От знакомых гимназических учителей Мария Дмитриевна знала, что, несмотря на посредственные отметки по некоторым предметам, её младший сын обладает выдающимися способностями. Она твёрдо решила вывести сына на широкую жизненную дорогу и прежде всего дать ему высшее образование. Вскоре Мария Дмитриевна повезла сына в Москву в надежде устроить его в Московский университет.

В Москве Менделеевы были хорошо приняты и прожили у В.Д.Корнильева всю зиму и часть весны. Молодой Менделеев впервые получил возможность познакомиться с большим культурным городом и его жизнью. Однако основная цель поездки не была достигнута. Несмотря на знакомства и связи дяди, поступить в Московский университет Менделееву не удалось по чисто формальной причине. По закону он должен был поступить только в Казанский университет.

  1. Весной 1850г. Мария Дмитриевна вместе с детьми выехала в Петербург. Но и в Петербурге Менделеева ожидали неудачи. Хлопоты о его поступлении в Петербургский университет ни к чему не привели по той же самой причине, что и в Москве.

В 1850г. после долгих хлопот, при помощи товарищей покойного И.П.Менделеева Дмитрий Иванович был принят в Главный педагогический институт. Он обращал мало внимания на тяжелые, иногда почти невыносимые, условия жизни в этом закрытом учебном заведении николаевской эпохи и целиком отдался учёбе, с увлечением занимаясь главным образом естественными науками.

Страница 3. Петербург. Главный педагогический институт. Слайд 7

Скоро Менделеев остался в Петербурге совершенно одиноким. Едва он приступил к занятиям в институте, как умерла его мать (20 сентября 1850). Через несколько месяцев Менделеев получил известие из Москвы о смерти своего дяди В.Д.Корнильева, а весной 1852г. от чахотки умерла сестра Менделеева Елизавета, с которой он приехал в Петербург.

Теперь лишь сибирские родные и друзья могли оказывать Менделееву материальную помощь. Однако эта помощь была невелика и случайна. С первых месяцев обучения он вынужден был думать о заработке. В каникулярное время нанимался в зажиточные семейства репетитором, уезжая для этого на дачи под Петербургом. В студенческие же годы Менделеев начал заниматься и литературным трудом, публикуя в журналах различные мелкие заметки и обзоры успехов наук.

Страница 4. Симферополь. Учитель гимназии. Одесса. Старший учитель гимназии. Слайд 8

Перемена климата и обстановки при переезде в Петербург (1850) отрицательно сказались на здоровье Д. И. Менделеева. Это заставило его внимательно отнестись к режиму труда и отдыха, к советам медиков, к собственным познаниям в области медицины

В мае и июне 1855г. Менделеев окончил институт с золотой медалью и получил звание старшего учителя. 50 лет спустя после окончания института, 1904г., Менделеев отмечал, что он «обязан Главному педагогическому институту всем своим развитием... профессора его были первоклассными учеными своего времени».

По окончании института Менделеев уехал преподавать в Симферополь. Он отработал там несколько недель и перевёлся в Одессу в гимназию при Ришельевском лицее. С ноября 1855г. Менделеев начал преподавать в гимназии математику, физику, естественные науки. В это же время Менделеев занимался подготовкой к магистерским экзаменам и магистерской диссертации.

9 сентября 1856г. состоялась защита диссертации «Удельные объёмы». Эта диссертация – важный шаг Менделеева на пути к величайшему обобщению, сделанному им впоследствии, - к периодическому закону химических элементов.

21 октября 1856г. была успешно защищена вторая диссертация «Строение кремнезёмистых соединений».

Страница 5. Петербургский университет. Приват-доцент. Слайд 9

В январе 1857г. Менделеевым был получен перевод на службу в Петербургский университет, на должность приват-доцента по химии. Где читает сначала теоретическую, потом органическую химию.

Страница 6. Поездка за границу. Германия, г. Гейдельберг, 1859 г. Слайд 10

Через два года был командирован в Гейдельберг, где работал у Р.Бунзена и Г.Кирхгофа. В Гейдельберге Менделеев совершил выдающееся экспериментальное открытие: установил существование «температуры абсолютного кипения» (критической температуры), при достижении которой (в определенных условиях) жидкость мгновенно превращается в пар. Фактически Менделеев работал в Гейдельберге как экспериментатор-физик, а не химик. Ему не удалось решить поставленную задачу – установить «истинную меру для сцепления жидкостей и найти ее зависимость от веса частиц». Петербургские «наставники» Менделеева, «властителем умов» которых была главным образом органическая химия, не понимали и не разделяли логики его работы, поэтому продления командировки не последовало. В Гейдельберге Менделеев подружился со многими находившимися там учёными, в том числе с А. П. Бородиным и И.М. Сеченовым. Важным событием для ученого стало участие в Первом международном конгрессе химиков, который состоялся в немецком городе Карлсруэ 3–5 сентября 1860г. Этот конгресс обсуждал важнейшие понятия атомно-молекулярного учения: атом, молекула, эквивалент. Покидая Гейдельберг, Менделеев написал: «Главный предмет моих занятий есть физическая химия. Еще Ньютон был убежден, что причина химических реакций лежит в простом молекулярном притяжении, обуславливающем цепление подобном явлениям механики. Блеск чисто химических открытий сделал современную химию совершенно специальною наукой, оторвав ее от физики и механики, но, несомненно, должно настать время, когда химическое сродство будет рассматриваться как механическое явление...».

Франция, г. Париж. В 1859 году талантливого ученого направили за границу «для усовершенствования в науках». В Париже он познакомился с Н.Н.Бекетовым, молодым русским ученым – химиком. Менделеев очень тепло и похвально отзывался о нём.

Страница 7. Петербург, 1861 г. Никольская инженерная академия. Женитьба, 1862 г. Слайд 11

На протяжении всей своей научной деятельности равнодушно относясь к органической химии, Менделеев волею судеб написал в 1861г. учебник «Органическая химия» – первый оригинальный отечественный учебник по этому предмету. За этот труд Дмитрий Иванович был удостоен Демидовской премии, которая составляла 1428 рублей.

По возвращению из – за границы Менделеев работает в Никольской инженерной академии, одновременно читая лекции в других учебных заведениях.

Весной 1862 года Менделеев обвенчался в церкви инженерного училища с Феозвой Никитичной Лещёвой, которая была падчерицей директора Тобольской гимназии П. П. Ершова – автора сказки «Конёк – Горбунок». У Менделеева родились сын Владимир и дочь Ольга. Впоследствии у Менделеева возникли осложнения в отношениях с женой, закончившиеся разводом, но всю жизнь Д. И. заботился о Феозве Никитичне и детях.

Страница 8. Приобретение Боблово, 1865 г. Периодическая таблица. Слайд 12

В 1865 году он купил имение Боблово недалеко от Клина и получил возможность заниматься агрохимией, которой тогда увлекался, и отдыхать там с семьей каждое лето.

Д. И. Менделеев считал, что человек должен активно вмешиваться в химический режим почвы. Он приобрёл под Москвой небольшое имение, в котором вёл многопольное хозяйство с рациональным внесением минеральных удобрений. Изучать его опыт приезжали профессора из Сельскохозяйственной академии.

Слайд 13 1 марта 1869 в результате многолетней работы по отысканию принципов систематизации элементов и изучению их свойств был открыт периодический закон. В таблице Менделеева было указано 63 химических элемента.

Страница 9. Поездка в США, 1876 г. Слайд 14

В 1876г. предпринимает путешествие в Америку (по поручению правительства) для ознакомления с постановкой там нефтяного дела, неоднократно посещает с той же целью и наши кавказские месторождения; ведет ряд любопытных работ по исследованию нефти. Он первым из ученых указал на необходимость полной переработки нефти. «Топить нефтью все равно, что топить ассигнациями». Эта крылатая фраза принадлежит Д.И. Менделееву.

В 1876г. избран членом-корреспондентом Петербургской Академии Наук.

В 1877 г. публикуется теория происхождения нефти. Во время первой своей поездки в Баку ученый пишет жене и дочери: «К богатствам края принадлежат источники нефти и газ, выходящий из-под земли. Нефть вытекает ключами вместе с соленой водой, для сбора ее вырывают колодцы или ямы. Эту нефть тут жгут в лампах, ее везут в степи для смазки колес, отправляют в Персию в большом количестве. Нефть перегоняют. Чтобы перегнать нефть, устраивают большие кубы, в которых кипятят нефть и собирают пары, выходящие из куба. Чтобы нагревать нефть, для этого здесь используют газ, идущий из земли, под которой разлагается дерево... Этот газ идет из-под земли во многих местах...»

В 70 – ые годы в доме Менделеева на так называемые «Менделеевские среды» собирались художники, композиторы, писатели, поэты, писатели. Сам Менделеев регулярно посещает выставки художников передвижников.

Страница 10. Работа во Франции и Италии. Лечение. Женитьба на А. И. Поповой. Слайд 15

  1. В 1878 году Менделеев тяжело переболел плевритом и ему было рекомендовано провести год в тёплом климате, что оказалось осуществлённым, так как Менделееву была предоставлена командировка на год для сбора сведений об успехах воздухоплавания на Западе. Дмитрий Иванович работал во Франции и в Италии, где изучал старую и новейшую литературу по вопросам воздухоплавания.

Итогом этой командировки стала книга «О сопротивлении жидкостей и воздухоплавании», которая, по отзыву профессора Н.Е.Жуковского, была настольной книгой специалистов по аэро- и гидродинамике, так как сочетала исторический подход и ясное видение проблем этой области науки на десятилетия вперед.

  1. Все дела, дела... А как же с любовью? Настоящая любовь случилась не сразу... Они познакомились в доме его старшей сестры. Ее звали Анной, и она так не походила на всех девушек, которых он встречал раньше. Она была стройна, нетороплива, под густыми черными бровями светились большие серые глаза, а голову украшали длинные, тяжелые косы. Она приехала в Петербург, чтобы поступить в академию художеств, и нашла здесь то, о чем не смела и мечтать.
    Ему за сорок... Он влюбился в нее, как мальчишка. Сначала он даже не понимал, что с ним происходит: рядом с ней он ощущал острые приступы одиночества. Это было очень похоже на то, как человек, исстрадавшийся от жажды в пустыне, рядом с источником острее ощущает мучения. Он избегал ее, прятался на своей половине дома, но никак не мог заставить себя не думать о ней. Отец ее, узнав, сколь холодно она обошлась со своим женихом, встревоженный, приехал в Петербург и здесь узнал то, что знали все: его дочь и Менделеев любят друг друга. Однако надежд у них не было. Бывшая жена не давала Менделееву развод, и отец Анны потребовал у Менделеева не встречаться с его дочерью. Менделеев обещал. Но обещал зря. Он не смог сдержать слово. Его влекло туда, где была она. Он выжидал ее, прячась за колоннами, скрываясь в тени залов. Он вел себя, как мальчишка. Отец Анны предпринимает еще один шаг: он отправляет дочь на зиму в Италию.
    Стоял морозный декабрь, а Менделеев, глядя в окно вагона, сжимал шляпу в руках. Было туманно, и ему казалось, что они никогда не увидятся... Она уехала, а он писал ей письмо за письмом и опускал их в ящик стола, за которым работал. Ведь он обещал не напоминать о себе...
    Потом ему пришло время ехать в Алжир, на химический съезд. Его друг Бекетов, видя безнадежное положение Менделеева, помчался в Боблово. Он убеждает бывшую супругу дать свободу мужу. Заручившись согласием на развод, Бекетов спешит в Петербург, и едва застает Менделеева перед отъездом на пристань.
    Пароход причалил в Алжире, но Менделеева на борту не было. Он был в Риме. Возле нее. Но до полного счастья еще далеко. Церковь наложила на брак Менделеева епитимью запрет, и он 7 лет не имел права жениться. Через год кронштадский священник нарушил этот запрет. Он обвенчал Дмитрия Ивановича с Анной Ивановной и в наказанье был лишен своего сана. Вот такая была у них любовь. Трудная, мучительная и счастливая.

В начале 80-ых годов А. И. Попова, окончившая к тому времени академию художества, стала женой Менделеева. У них родились сын Иван и дочь Любовь.

Страница 11. Посещение Англии. Выступление, 1884 г. Слайд 16

80-ые годы для Менделеева были трудными, революционные идеи распространились среди студенчества. Менделеев не мог быть в стороне от студентов. В университете аудитории на его лекциях были переполнены. В это время укрепляются контакты Менделеева с передовыми учёными мира, особенно с английскими. В 1884 году он присутствует на 300-летнем юбилее университета в Эдинбурге, в 1887 выступает в Манчестере на съезде Британской ассоциации способствования наукам.

Страница 12. Полёт на воздушном шаре, 1887 г. Слайд 17

«Работа над разряжёнными газами направила меня к вопросу о природе светового эфира. Тогда – то я стал заниматься воздухоплаванием. Отсюда – сопротивлением среды. Всё находится в генетической связи»

Д. И. Менделеев.

Менделеев интересовался воздухоплаванием. Он понимал, что для этого необходимо изучать как нижние, так и верхние слои атмосферы. В 1875 году он изобрел аэростат. 7 ноября 1887 года во время солнечного затмения, когда ему было 53 года, он один поднялся на воздушном шаре для изучения явлений, наблюдаемых при затмении.

Страница 13. Донбасс, 1888 г. Слайд 18

В 1888г. уезжает в Донецк и изучает на месте экономические условия Донецкой каменноугольной области и высказал идею подземной газификации углей. В поездке Менделеев интересовался не только вопросами добычи угля, но и положением рабочих и крестьян. Успех поездки в Донбасс способствовали тому, что в сентябре 1889 года он был назначен почётным членом совета торговли и мануфактур при Министерстве финансов.

Страница 14. Управляющий главной палатой мер и весов, 1892 г. Слайд 19

После ухода из Петербургского университета Д. И. Менделеев перешёл в главную палату мер и весов, где полностью перестроил научную работу. Вопреки утверждениям крупнейших в те времена математиков, Дмитрий Иванович доказал, что весы тем точнее, чем короче их коромысло. Сейчас все экспериментаторы взвешивают на таких весах, ускоряющих процесс взвешивания. С открытием в министерстве финансов палаты мер и весов, в 1893г., определяется в ней ученым хранителем мер и весов и начинает издание "Временника", в котором публикуются все измерительные исследования, производимые в палате. На этой работе он остаётся уже до конца своей жизни.

Страница 15. Поездка на Южный Урал и в Тобольск, 1899 г. Слайд 20

В 1899г. он был командирован на уральские заводы; плодом этой поездки явилась в следующем же году обширная и в высшей степени содержательная монография о состоянии уральской промышленности для жителей Урала экспедиция Менделеева имела огромное значение. В ходе экспедиции Менделеевым были посещены важнейшие промышленные центры Урала. Он ознакомился с работой заводов, рудников, шахт. Результатом командировки Менделеева стал отчёт «Уральская железоделательная промышленность в 1899 году», где учёный ответил на все вопросы, которые ему были поставлены, со свойственной ему глубиной. Также в отчёте он предлагал ряд экономических мероприятий для развития металлургии на Востоке.

Страница 16. Окончание жизненного пути, 1907 г. Слайд 21

  1. Последние годы жизни Менделеев работает над новыми изданиями «Основ химии» и над философскими размышлениями: «Заветные мысли» и «К познанию России». Большую известность принесли Менделееву его статьи по педагогическим вопросам. Менделеев, чувствовавший, что ему осталось недолго, отметил: «Стал приводить книги и бумаги в порядок – это очень меня занимает – перед смертью, хотя чувствую себя бодро… Денежные дела привёл в порядок как к смерти».

Желая подытожить и оценить сделанное в течение жизни, Менделеев пишет «Биографические заметки» (1906), «Список моих сочинений». Он как бы отчитывается перед самим собой. В дневниковой записи от 10 июня 1905г. высказывает удовлетворение достигнутым, сетует по поводу недоделанного и сомнительного: «… мне бы хотелось, чтобы следы от моих жизненных усилий остались прочные, конечно, не навеки, а на долгое время и после моей уже близкой смерти. … В науке мои следы более выражены, но прочны ли они?»

  1. Слайд 22 В последние годы жизни Менделеев значительно ослабел физически. Его племянница Н.Я. Капустина-Губкина вспоминает, что последние письма Менделеев писал дрожащим почерком. Летом 1906г. Менделеев отдыхал в Каннах и вернулся домой значительно окрепшим. В декабре 1906г. Менделеев ещё говорил о путешествии к Северному полюсу и занимался текущими делами. В начале 1907г. Главную палату мер и весов посетил только что назначенный министр торговли и промышленности Философов. Менделеев сам демонстрировал ему приборы и лаборатории Главной палаты. Он сильно устал при этом и, видимо, простудился. Однако ещё продолжал работать и «бродить». 19 января был последним днём жизни Менделеева. Его болезнь, оказавшаяся воспалением лёгких, переносилась им тяжело. Он был почти всё время в забытье, дышал тяжело.

  2. Слайд 23 Менделеев скончался 20 января (2 февраля) 1907г. от воспаления легких. Его похороны, принятые на счет государства, были настоящим национальным трауром. Огромные толпы народа провожали его гроб на Волково кладбище. Над толпой высоко мелькала периодическая система элементов, которую несли студенты. Научная молодёжь отдавала последний долг великому учёному России. Он был похоронен недалеко от могил своей матери и сына Владимира. Смерть Менделеева всколыхнула всю Россию. Русские понимали, что в лице Менделеева был потерян не только крупнейший учёный, но и идейный руководитель «русской химической дружины».

Слайд 24

Признание Д.И. Менделеева

1955 г химический элемент «менделевий» (№ 101)

Именем Д.И. Менделеева названы

  • минерал,

  • кратер на Луне,

  • подводный горный хребет,

  • город Менделеевск,

  • заводы,

  • учебные заведения,

  • научно-исследовательские институты,

  • научные общества.

Установлены памятники (г. Тобольск, г. Санкт-Петербург).

Написаны два портрета (И.Е. Репин; Н.А. Ярошенко).

Утверждена золотая медаль (1962 г.) за работы по химии.

Слайд 25

Много великих имен на планете.

Их уважают за подвиг и труд.

Сегодня мы вспомнили ярчайшее имя на свете:

Дмитрий Иванович Менделеев –

потомки забыть тебя не дадут.