«развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству»
 Скачать 0.77 Mb.
|
| 3.2.2.Брать дыхание перед нача- лом песни между музыкальными фразами | В П | В П | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | | | | | | | ||||||||
| 3.2.3.Произносить отчётливо сло- ва | В П | В П | В С | В П | В С | В С | ВП | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В П | В С | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.2.4.Своевременно начинать и за- канчивать песню | В П | В П | В С | В С | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | | | | | | | ||||||||
| 3.2.5.Петь умеренно громко, тихо | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | | | | | | | ||||||||
| 3.2.6.Эмоционально передавать ха рактер мелодии | В П | В П | В С | В П | В С | В С | ВП | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В П | В С | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.2.7.Петь сольно с музыкальным сопровождением | В П | В П | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В П | В П | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.2.8.Петь сольно без музыкально го сопровождения, исполнять пес- ни разного характера | В О Д | В О Д | В С | В О Д | В П | В П | ВО Д | В П | В П | В О Д | В П | В П | В П | В С | ВО Д | В П | В О Д | | | | | | | ||||||||
| 3.2.9.Проявлять песенный музы- кальный вкус | В П | В П | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В П | В С | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.3.ПЕСЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.3.1.Импровизировать мелодии на заданный текст | В О Д | В О Д | В П | В О Д | В П | В П | В О Д | В П | В О Д | В О Д | В П | В П | В О Д | В П | В О Д | В П | В О Д | | | | | | | ||||||||
| 3.3.2.Сочинять мелодии различно-го характера. | В О Д | В О Д | В П | В О Д | В П | В П | В О Д | В П | В П | В О Д | В П | В П | В О Д | В П | В О Д | В П | В О Д | | | | | | | ||||||||
| 3.4.МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.4.1.Ритмично двигаться под му- зыку | В П | В П | В С | В С | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | | | | | | | ||||||||
| 3.4.2.Передавать через движения характер музыки, её эмоциональ- но-образное содержание | В С | В П | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В П | В П | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.4.3.Свободно двигаться в прост ранстве, выполнять простейшие перестроения | В П | В П | В С | В П | В С | В П | В О Д | В С | В П | В О Д | В С | В П | В С | В С | В П | В П | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.4.4.Переходить от умеренного к быстрому или медленному темпу | В С | В С | В С | В С | В С | В С | ВП | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В С | В С | В С | | | | | | | ||||||||
| 3.4.5.Менять движения в соответс твии с музыкальными фразами | В П | В П | В С | В П | В С | В П | В П | В С | В С | В П | В С | В С | В С | В С | В П | В П | В П | | | | | | | ||||||||
| 3.4.6.Исполнять танцевальные дви жения (поочерёдное выбрасыва- ние ног вперёд в прыжке, пристав ной шаг с приседанием, с продви- жением вперёд, кружении, присе- дание с выставлением ноги впе- рёд) | В С | ||||||||||||||||||||||||||||||