 Календарно – тематическое планирование по математике 5 класс
Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)
№ п/п
|
Содержание учебного материала
|
Количество
часов
|
Дата
|
Тип и форма урока
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
7 модулей используемые в уроках
|
Домашнее
задание
|
план
фактич
|
|
Глава I Натуральные числа и нуль. 48 часов.
|
1-2
|
Запись натуральных чисел
|
2
|
2,3.09
|
|
УПЗУ
|
Учащиеся должны уметь:
- читать и записывать натуральные числа;
- сравнивать натуральные числа;
- выполнять арифметические действия с натуральными числами;
- вычислять значения числовых выражений, содержащих натуральные числа;
- упрощать выражения, содержащие букву с использованием переместительного, сочетательного и распределительного свойств сложения и вычитания;
- уметь решать уравнения нахождением неизвестных компонентов;
- уметь решать текстовые задачи составлением уравнения;
- находить корень уравнения;
- уметь находить неизвестное слагаемое;
- уметь различать уравнение от выражения;
- устно вычислять действия над натуральными числами;
- составлять обратные задачи;
|
1, 2, 3,4.
|
Дидактический материал
|
3-4
|
Отрезок
|
2
|
4,5.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
5
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
6.09
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3, 5.
|
Дидактический материал
|
6-7
|
Координатный луч
|
2
|
7,9.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
8-9
|
Сравнение натуральных чисел
|
2
|
10,11.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3,4.
|
Дидактический материал
|
10
|
Решение упражнений. Тест.
|
1
|
12.09
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3,7.
|
Дидактический материал
|
11-12
|
Сложение натуральных чисел
|
2
|
13,14.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
13
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
16.09
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3,4,7.
|
Дидактический материал
|
14-15
|
Вычитание натуральных чисел
|
2
|
17,18.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
16
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
19.09
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
17-18
|
Умножение и деление натуральных чисел
|
2
|
20,21.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3,7.
|
Дидактический материал
|
19-20
|
Решение упражнений. Тест.
|
2
|
23,24.09
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
21-22
|
Действия над натуральными числами
|
2
|
25,26.09
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
23
|
Решение упражнений
|
1
|
27.09
|
|
УОСЗ
|
1, 2, 3,7.
|
Дидактический материал
|
24
|
Контрольная работа № 1
|
1
|
28.09
|
|
КЗУ
|
2, 3.
|
Дидактический материал
|
25-26
|
Числовые и буквенные выражения
|
2
|
30.09.
1.10
|
|
УОНМ
|
1, 2, 3,4.
|
§ 1
|
27-28
|
Упрощение выражений
|
2
|
2,3.10
|
|
УЗИМ
|
1, 2, 3, 5, 7.
|
§ 2 §3
|
29
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
4.10
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3.
|
§1-§2, §3
|
30-31
|
Уравнения
|
2
|
5,7.10
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§ 4
|
32-33
|
Решение упражнений. Тест
|
2
|
8,9.10
|
|
УОСЗ
|
1, 2, 3, 5.
|
§1-4
|
34-35
|
Решение текстовых задач с помощью уравнений
|
2
|
10,11.10
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§1-4
|
36-37
|
Решение упражнений.
|
2
|
12,14.10
|
|
УЗИМ
|
1, 2, 3,7.
|
§1-4
|
38
|
Контрольная работа № 2
|
1
|
15.10
|
|
КЗУ
|
2, 3
|
§1-4
|
39-40
|
Угол. Величина угла.
|
2
|
16,17.10
|
|
КУ
|
1, 2, 3, 5.
|
§ 43
|
41
|
Решение упражнений.
|
1
|
18.10
|
|
УЗИМ
|
1, 2, 3.
|
§ 43
|
42-43
|
Окружность. Круг.
|
2
|
19,21.10
|
|
КУ
|
1, 2, 3, 5, 7.
|
§ 15
|
44
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
22.10
|
|
УОСЗ
|
1, 2, 3.
|
§15
|
45
|
Контрольная работа № 3
|
1
|
23.10
|
|
КЗУ
|
2, 3.
|
§1-4, §43,15
|
46
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
24.10
|
|
УККЗУ
|
1, 2, 3, 5.
|
§1,4,43,15
|
47-48
|
Решение упражнений. Тест
|
2
|
25,26.10
|
|
УОСЗ
|
1, 2, 3, 4, 5, 7
|
§1,4,43,15
|
|
Глава II Делимость натуральных чисел. 24 часа
|
49-50
|
Делители и кратные натуральных чисел
|
2
|
28,29.10
|
|
УОНМ
|
- пользуясь признаками, определять делимость чисел на 2, 3, 5, 9 и 10;
- определять простые и составные числа;
- уметь раскладывать натуральные числа на простые множители;
- уметь использовать таблицу простых чисел;
- уметь записывать составные числа в виде произведения простых чисел;
- уметь составлять взаимно простые числа;
- умет находить наибольший общий делитель двух чисел;
- уметь находить общее кратное двух чисел;
- решать текстовые задачи на нахождение делителя и кратного;
|
1, 2, 3, 4.
|
§ 6
|
51
|
Простые и составные числа
|
1
|
30.10
|
|
КУ
|
1, 2, 3, 5, 7.
|
§ 10
|
52-53
|
Основные свойства делимости
|
2
|
31.10 1.11
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§ 7
|
54-55
|
Признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10.
|
2
|
2.11
12.11
|
|
УОНМ
|
1, 2, 3, 5, 7.
|
§ 8
|
56-57
|
Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9.
|
2
|
13,14.11
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§ 9
|
58
|
Контрольная работа № 4
|
1
|
15.11
|
|
КЗУ
|
2, 3.
|
§6-10
|
59
|
Степень
|
1
|
16.11
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
Дидактический материал
|
60-61
|
Разложение натурального числа на простые множители
|
2
|
18,19.11
|
|
УОНМ
|
1, 2, 3.
|
§ 11
|
62-63
|
Наибольший общий делитель
|
2
|
20,21.11
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§12
|
64
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
22.11
|
|
УОСЗ
|
1, 2, 3, 5, 7.
|
§11, 12
|
65-66
|
Наименьшее общее кратное
|
2
|
23,25.11
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§ 13
|
67
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
26.11
|
|
УОСЗ
|
1, 2, 3.
|
§12,13
|
68-69
|
Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного
|
2
|
27,28.11
|
|
УОНМ
|
1, 2, 3, 7.
|
§ 11-13
|
70
|
Контрольная работа № 5
|
1
|
29.11
|
|
КЗУ
|
2, 3.
|
§11-13
|
71
|
Работа над ошибками
|
1
|
30.11
|
|
УККЗУ
|
1, 2, 3.
|
§11-13
|
72
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
2.12
|
|
УПЗУ
|
1, 2, 3, 5, 7.
|
§11-13
|
|
Глава III. Обыкновенные дроби и действия над ними. 51 час
|
73
|
Обыкновенная дробь. Запись и чтение обыкновенных дробей
|
1
|
3.12
|
|
УОНМ
|
- читать и записывать обыкновенные дроби, указывая числитель и знаменатель;
- уметь изобразить обыкновенные дроби на координатном луче;
- найти наименьший общий знаменатель данных обыкновенных дробей;
- сравнить обыкновенные дроби на координатном луче;
- сравнить обыкновенные дроби и с различными знаменателями и с различными числителями;
- записывать частное двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби;
- записывать натуральное число в виде обыкновенной дроби, смешанного числа;
- сокращать обыкновенные дроби;
- записывать неправильную дробь в виде смешанного числа и наоборот, смешанного числа в виде неправильной дроби;
- записывать точку, изображенную на координатном луче с координатами;
- уметь находить число обратное данному числу;
- упрощение дроби при умножении, применяя переместительное, сочетательное, распределительное свойства умножения;
- уметь находить дробь от числа;
- находить число от дроби;
- уметь выполнять все арифметические действия с обыкновенными дробями, смешанными числами;
- уметь применять свойство взаимно обратных чисел;
- уметь выполнять арифметические действия обыкновенных дробей и натуральных чисел;
|
1, 2, 3.
|
§16
|
74-75
|
Основное свойство дроби
|
2
|
4,5.12
|
|
КУ
|
1, 2, 3.
|
§17
|
76
|
Решение упражнений. Тест
|
1
|
6.12
|
|
КЗУ
|
1, 2, 3.
|
§16, 17
| |
Скачать 1.57 Mb.