«Социально экономические последствия эпидемии вич инфекции»
Интегрированный урок по биологии и географии в 10 классе тема: «Социально – экономические последствия эпидемии вич – инфекции»
175.7 Kb.
|
Обострение социально-экономических противоречий в условиях форсированной модернизации
Иворечий, привести учащихся к выводу о том, что особенности российской модернизации догоняющего типа стали следствием сохранения пережитков крепостничества, многоукладности экономики второй половины XIX – начала ХХ вв и незаинтересованности чиновничье-бюрократического аппарата в глобальных изменениях
102.85 Kb.
|
№ урока Пункт учебника Дата Тема урока Кол-во часов Контрольные мероприятия Тсо дом зад Примечания
Тригонометрические уравнения, использование свойств и графиков функций при решении уравнений
176.65 Kb.
|
Урока: "Класс нашей мечты" Тема урока : Прямоугольный параллелепипед. Объем прямоугольного параллелепипеда
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная
69.54 Kb.
|
Урок -практикум Форма урока: рассказ с элементами беседы, самостоятельная работа обучающихся с дополнительной литературой
Урок 17. Причины нарушения осанки и развития плоскостопия. Их выявление, предупреждение и исправление
172.1 Kb.
|
Урок мира
Вот и наступило еще одно 1 сентября в вашей школьной жизни. Вместе с вами сегодня за парты сели сотни тысяч ребят. А наш учебный год я хотела бы начать с урока Мира, с урока Памяти
50.46 Kb.
|
Урок путешествие Учитель немецкого языка высшей категории: О. Е. Жуган Коротояк 2013 Тема урока" Was wir schon wissen? " Урок путешествие Тип урока : урок повторения и обобщения пройденного материала
Что способствует реализации воспитательных, образовательных, развивающих целей
40 Kb.
|
№ урока Кол-во ч. Тема урока Цели урока Форма урока Деятельность учащихся 1,2
Привить навыки решения задач разного типа. Рассмотреть арифметический, алгебраический, геометрический, практический, комбинированный способы решения
30.75 Kb.
|
«Каждый человек имеет право на достойное качество жизни»
Ермолаевой Ольгой Львовной и учителем биологии Беляевой Ириной Ильиничной с учениками 10 класса
55.15 Kb.
|
Урока по биологии в 11 классе как пример математического моделирования «Естественный отбор в вопросах и ответах» Цель
Цель: сформировать у учеников систему знаний о естественном отборе и его роли в эволюции
100.36 Kb.
|
«Витамины»
Образовательная: выяснить природу витаминов, их биологическую роль в организме человека; способы профилактики авитаминозов, сохранения витаминов в продуктах
76.63 Kb.
|
Выделение у растений. Листопад
Методическая цель: показать формы и методы групповой и индивидуальной работы, с использованием информационной системы в практическом обучении
100.99 Kb.
|
Урока биологии в 6 классе (умк н. И. Сонин) Тема урока: Движение
Цель: сформировать представление о движении как одном из важнейших свойств живого; познакомить с разнообразными способами движения организмов
42.73 Kb.
|
Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило
«Использование эффективных методов и средств обучения на уроках биологии как условие повышения качества образования»
68.21 Kb.
|
Методы цитологии. Клеточная теория
Цель урока: расширить знания учащихся о методах цитологии, познакомить учащихся с историей становления клеточной теории
50.91 Kb.
|