Уроках иностранного языка «Задержан мною за нарушение правил: шел вверх по лестнице, ведущей вниз, и на замечание ответил дерзостью» «Вот и вся моя работа. Стеречь ребят над пропастью во ржи. Знаю, это глупости, но это единственное, чего мне хочется по-настоящему» 91.9 Kb.
|
Тики в 6 классе средствами технологии проблемного обучения В 2009-м году был принят Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения. Что с тех пор изменилось? 123.73 Kb.
|
Использование современных образовательных технологий, том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе Использование в практике преподавания предмета элементов разных технологических подходов, их критический анализ может стать основой становления собственного педагогического стиля. Поэтому овладение технологиями обучения – важная часть профессионального становления учителя 19.43 Kb.
|
№ урока Планируемые сроки проведения (неделя учебного года) Тема урока Основные элементы содержания Характеристика основных видов деятельности учащихся Уметь: характеризовать организменный уровень организации жизни и его роль в природе 254.58 Kb.
|
Урок обобщения и систематизиции материала по теме "What colour?" Цель урока: Подготовить учащихся к контролю коммуникативных умений и навыков по теме “What colour?” 37.56 Kb.
|
«Seasons and Months» Урок английского языка в 3 классе (умк «EnjoyEnglish» авторы Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.) 107.67 Kb.
|
Урок по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» Подготовила учитель «мкоу»сош n 2 города Исилькуль Омской области Мочалова Ирина Николаевна 44.96 Kb.
|
Урок по теме «Классика и современность». Комбинированный. Итоговый. Урок-викторина Цель- обобщить представления учащихся о классике и современности. Знакомство с известными исполнителями. Слушание и исполнение произведений в жанрах легкой и серьёзной музыки 22.08 Kb.
|
«А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери» «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет.»(Н в гоголь ) 59.2 Kb.
|
«Добро и зло в философии и литературе» Рассмотреть категории Добра и Зла в творчестве А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, М. А. Булгакова 153.09 Kb.
|
Урок по теме: «Использование пластического интонирования для формирования вокальных навыков на уроках музыки» Эссе и ссылка на собственный видеоурок по теме: «Использование пластического интонирования для формирования вокальных навыков на уроках музыки» учителя «музыки» высшей квалификационной категории моу«сош №34 с углубленным изучением художественно-эстетических предметов» г. Саратова 27.91 Kb.
|
Урок окружающего мира Ты еще не видел чуда?! по теме «Развитие цветкового растения» Цели: Сформировать представление о строении семян растений и их развитии, о корневых системах и их значении для цветковых растений 57.18 Kb.
|
Урок по теме) Планируемые результаты (ПР): предметные Уметь производить звуковой анализ слов на доступном уровне, осуществлять звуковую запись слов (транскрипцию, термин не вводится) 62.71 Kb.
|
Подросток в группе План – конспект интегрированного урока обществознания и английского языка в 7 классе на тему 42.21 Kb.
|
Уроках иностранного языка гбоу сош №1980, г. Москва, учитель: Васильева Олеся Витальевна (тема по самообразованию на 2012-2013 г.) Содержание Методики применения дифференцированного подхода на уроках иностранного языка (в рамках 2-х – 6-х классов) с. 5 183.92 Kb.
|