Уроках иностранного языка «Задержан мною за нарушение правил: шел вверх по лестнице, ведущей вниз, и на замечание ответил дерзостью»
«Вот и вся моя работа. Стеречь ребят над пропастью во ржи. Знаю, это глупости, но это единственное, чего мне хочется по-настоящему»
91.9 Kb.
|
Тики в 6 классе средствами технологии проблемного обучения
В 2009-м году был принят Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения. Что с тех пор изменилось?
123.73 Kb.
|
Использование современных образовательных технологий, том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе
Использование в практике преподавания предмета элементов разных технологических подходов, их критический анализ может стать основой становления собственного педагогического стиля. Поэтому овладение технологиями обучения – важная часть профессионального становления учителя
19.43 Kb.
|
№ урока Планируемые сроки проведения (неделя учебного года) Тема урока Основные элементы содержания Характеристика основных видов деятельности учащихся
Уметь: характеризовать организменный уровень организации жизни и его роль в природе
254.58 Kb.
|
Урок обобщения и систематизиции материала по теме "What colour?"
Цель урока: Подготовить учащихся к контролю коммуникативных умений и навыков по теме “What colour?”
37.56 Kb.
|
«Seasons and Months»
Урок английского языка в 3 классе (умк «EnjoyEnglish» авторы Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.)
107.67 Kb.
|
Урок по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Подготовила учитель «мкоу»сош n 2 города Исилькуль Омской области Мочалова Ирина Николаевна
44.96 Kb.
|
Урок по теме «Классика и современность». Комбинированный. Итоговый. Урок-викторина
Цель- обобщить представления учащихся о классике и современности. Знакомство с известными исполнителями. Слушание и исполнение произведений в жанрах легкой и серьёзной музыки
22.08 Kb.
|
«А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»
«Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет.»(Н в гоголь )
59.2 Kb.
|
«Добро и зло в философии и литературе»
Рассмотреть категории Добра и Зла в творчестве А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, М. А. Булгакова
153.09 Kb.
|
Урок по теме: «Использование пластического интонирования для формирования вокальных навыков на уроках музыки»
Эссе и ссылка на собственный видеоурок по теме: «Использование пластического интонирования для формирования вокальных навыков на уроках музыки» учителя «музыки» высшей квалификационной категории моу«сош №34 с углубленным изучением художественно-эстетических предметов» г. Саратова
27.91 Kb.
|
Урок окружающего мира Ты еще не видел чуда?! по теме «Развитие цветкового растения»
Цели: Сформировать представление о строении семян растений и их развитии, о корневых системах и их значении для цветковых растений
57.18 Kb.
|
Урок по теме) Планируемые результаты (ПР): предметные
Уметь производить звуковой анализ слов на доступном уровне, осуществлять звуковую запись слов (транскрипцию, термин не вводится)
62.71 Kb.
|
Подросток в группе
План – конспект интегрированного урока обществознания и английского языка в 7 классе на тему
42.21 Kb.
|
Уроках иностранного языка гбоу сош №1980, г. Москва, учитель: Васильева Олеся Витальевна (тема по самообразованию на 2012-2013 г.) Содержание
Методики применения дифференцированного подхода на уроках иностранного языка (в рамках 2-х – 6-х классов) с. 5
183.92 Kb.
|