П. повторить и углубить сведения об образовании форм прошедшего времени глаголов
147
|
4
|
Спряжение глаголов.
|
1
|
24.04
|
|
|
П.Определять спряжение глаголов
|
148
|
5
|
Глаголы настоящего, будущего и прошедшего времени
|
1
|
26.04
|
|
|
П. Различать времена глаголов
|
149
|
6
|
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по числам и лицам.
|
1
|
27.04
|
|
|
|
|
|
Безличные глаголы
|
(3)
|
|
|
|
|
150
|
1
|
Безличные глаголы.
|
1
|
29.04
|
|
|
П. формировать представление о безличных глаголах
|
151
|
2
|
Правописание безличных глаголов
|
1
|
30.04
|
|
|
П.Написание безличных глаголов
|
152
|
3
|
Изложение (Упр. № 981)
|
1
|
3.05
|
|
|
П. Формировать умение правильно использовать видо-временные формы глагола при изложении текста-повествования
|
|
|
Употребление глаголов в речи
|
(5+1)
|
|
|
|
|
153
|
1
|
Синтаксическая роль глагола в словосочетании
|
1
|
4.05
|
|
|
П. совершенствовать умение определять роль глагольных форм в словосочетании
|
154
|
2
|
Синтаксическая роль глагола в предложении
|
1
|
6.05
|
|
|
П.Находить и определять синтаксическую роль глагола
|
155
|
3
|
Культура речи. Правильное употребление глаголов.
|
1
|
7.05
|
|
|
П.Правильное употребление глагола
|
156
|
4
|
Контрольная работа № 9.
Диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол»
|
1
|
8.05
|
|
|
П. проверить умения, сформированные по итогам изучения раздела «Глагол»
|
157
|
5
|
Анализ контрольной работы. Повторение темы «Времена глагола»
|
1
|
10.05
|
|
|
П.Работа над ошибками
|
158
|
6
|
Текстоведение. Основные нормы построения текста.
|
1
|
11.05
|
|
|
П.Знать основные нормы построения текста
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
|
12
|
|
|
|
Л. формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности
М. владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности
|
|
|
Лингвистический анализ текста
|
(2)
|
|
|
|
|
159
|
1
|
Правила лингвистического анализа текста
|
1
|
13.05
|
|
|
П. проверить умение учащихся проводить языковой анализ текста
|
160
|
2
|
Лингвистический анализ текста
|
1
|
|
|
|
|
|
Повторение орфографии
|
(4)
|
|
|
|
П.Знание правил орфографии
|
161
|
1
|
Орфограммы в корне слова
|
1
|
14.05
|
|
|
|
162
|
2
|
Повторение орфограмм в корне слова
|
1
|
15.05
|
|
|
|
163
|
3
|
Правописание не с частями речи.
|
1
|
17.05
|
|
|
|
164
|
4
|
Безударные окончания имён существительных.
|
1
|
18.05
|
|
|
|
|
|
Повторение спряжений глаголов
|
(2)
|
|
|
|
|
165
|
8
|
Спряжение глаголов.
|
1
|
20.05
|
|
|
|
166
|
9
|
Повторение спряжений глаголов
|
1
|
|
|
|
|
|
Повторение синтаксиса
|
(4)
|
|
|
|
|
167
|
10
|
Предложения с однородными членами.
|
1
|
21.05
|
|
|
|
168
|
11
|
Обобщающее слово при однородных членах предложения
|
1
|
22.05
|
|
|
|
169
|
12
|
Предложения с обращениями, вводными словами
|
1
|
24.05
|
|
|
П.Сопоставление осложненных конструкций
|
170
|
13
|
Предложения с прямой речью
|
1
|
25.05
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО
|
170
|
|
|
|
|
|
В том числе: текстоведение
|
13
|
|
|
|
|
|
контрольные работы
|
9
|
|
|
|
|
|
сочинения
|
5
|
|
|
|
|
|
изложения
|
4
|
|
|
|
Скачать 0.68 Mb.