Протокол от 2014 № Рассмотрено на заседании шмо
 Скачать 2.23 Mb.
|
| 36 | | Исследование функций, содержащих степень и построение гр. функции | 1 | Проблемный урок | График степенной функции | Уметь исследовать и строить график функции, содержащей степень | фронтальный | №9.43-9.48 в (Инд.) | 2,11 нояб | |
| 37 | | Извлечение корней из комплексных чисел | 1 | Урок изучения нового материала | Корень n-й степени из комплексного числа, извлечение корня n-й степени из комплексного числа, теорема алгебры, кубические уравнения | Уметь извлекать корень из комплексных чисел | тест | №10.1-10.6г | 2,11 | |
| 38 | | Решение уравнений в комплексных числах | 1 | комбинированный урок | Уметь решать уравнения в комплексных числах | самостоятельная работа | №10.8-10.9г №10.11-10.14г №10.21г 10.22г | 12,11 | | |
| 39 | | Контрольная работа №3 «Степенные функции» | 1 | Урок проверки знаний и умений | | | Контрольная работа | | 14,11 | |
| | Показательная и логарифмическая функции | | 36 час | | | | | | | |
| 40 | | . Показательная функция | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Показательная функция (экспонента), её свойства (область определения, знаний; непрерывность, возрастание и убывание); | Знак определение и формулу показательной функции, расположение графика на координатной плоскости, условие возрастания и убывания. | Выборочный опрос по контрольным вопросам | №11.1-11.7г. 11.41-11.42г №11.44-11.46г | 16,11 | |
| 41 | | Свойства показательной функции и её график. | 1 | Урок закрепления знаний и умений. | | №11.13-11.16г №11.26-11.30г | 16,11 | | ||
| 42 | | Решение показательных уравнений и неравенств функционально-графическим способом | 1 | Урок практикум | Решение уравнений функционально графическим способом | Уметь решать показательные уравнения и неравенства, используя функционально-графический метод | самостоятельная работа | №11.59-11.69г | 19,11 | |
| 43 | | Решение показательных уравнений методом уравнивания показателей | 1 | Урок изучения нового материала, практикум | Показательные уравнения | Уметь решать показательные уравнения методом уравнивания показателей | фронтальный | №12.1-12.12г | 21,11 | |
| 44 | | Решение показательных уравнений методом введения новой переменной | 1 | Урок применения знаний и умений | | | | №12.22-12.27б Инд. № 12.28-12.30б | 23,11 | |
| 45 | | Решение систем уравнений и систем неравенств, содержащих показательные уравнения | 1 | Урок применения знаний и умений | Системы уравнений | | Тематический контроль | №12.44-12.47б | 23,11 | |
| 46 | | Показательные неравенства | 1 | Урок изучения нового материала | Показательные неравенства | Уметь решать показательные уравнения | фронтальный | №13.5-13.9г №13.12-13.18г | 26,11 | |
| 47 | | Решение систем показательных неравенств | 1 | Урок практикум | | Уметь решать системы показательных неравенств используя комбинацию нескольких алгоритмов | самостоятельная работа | №13.23-13.33г | 28,11 | |
| 48 | | Контрольная работа «Показательные уравнения и неравенства» | 1 | Урок контроля знаний и умений | | | Контрольная работа | | 30,11 | |
| 49 | | Анализ контрольной работы. Понятие логарифма | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Логарифм произведения, частного, степени. Десятичный и натуральный логарифм, число е | Уметь решать уравнения по определению логарифма | Взаимоопрос в парах постоянного состава. | № 14.3-14.14г | 30,11 | |
| 50 | | Основное логарифмическое тождество | 1 | Урок закрепления знаний и умений. | Уметь решать неравенства функционально-графическим способом | Математический диктант | №14.15-14.26г 14.27-14.28г Инд. №14.30 | 3,12 дек | | |
| 51 | | Логарифмическая функция. | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Логарифм числа. Преобразование выражений, включающих операцию логарифмирования. | Знать определение логарифма и логарифмической функции, расположение её графика на координатной плоскости, особые точки, условие возрастания и убывания. Уметь: Строить график логарифмической функции. | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | №15.7-15.8г №15.24-15.28г | 5,12 | |
| 52 | | Свойства логарифмической функции | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Логарифмическая функция, её свойства (области определения) | | | 7,12 | | |
| 53 | | Построение графиков логарифмической функции с модулем | 1 | Комбинированный | Модуль | Уметь строить графики логарифмической функции с модулем | фронтальный | №15.41-15.42(в,г) инд. №15.43-15.44 б | 7,12 | |
| 54 | | Контрольная работа «Логарифмическая функция» | 1 | Урок контроля знаний и умений | | | контрольная работа | | 10,12 | |
| 55 | | Анализ контрольной работы свойства логарифмов | 1 | Комбинированный урок | Свойства логарифмов, логарифм произведения частного, степени | Уметь применять свойства логарифмов | фронтальный | №16.2-16.9г | 12,12 | |
| 56 | | Решение логарифмических уравнений с использование свойств логарифма | 1 | Урок практикум | | Уметь решать логарифмические уравнения, используя свойства логарифмов | самостоятельная работа | №16.33-16.36г 16.26-16.28г | 14,12 | |
| 57 | | Преобразование выражений с использованием свойств логарифма | 1 | Комбинированный | | Уметь преобразовывать выражения с использованием свойств логарифма | | №16.41-16.43г Инд.№16.44-16.47 б | 14,12 | |
| 58 | | Нахождение выражений по заданным условиям | 1 | Комбинированный | | Уметь находить значения выражений по заданным условиям | | №16.54-16.58г Инд. №16.59 16.60 б | 17,12 | |
| 59 | | Логарифмические уравнения | 1 | Урок изучения нового материала | возрастание и убывание, асимптота и график функции. Решение логарифмических уравнений и неравенств | Уметь решать логарифмические уравнения, применяя различные алгоритмы | | №17.5-17.8г №17.13-17.17г | 19,12 | |
| 60 | | Решение логарифмических уравнений потенцированием | 1 | Урок закрепления знаний и умений | Самостоятельная работа с взаимопроверкой | №17.21-17.25г | 21,12 | | ||
| 61 | | Решение логарифмических уравнений методом введения новой переменной. | 1 | Урок применения знаний и умений | Выборочный опрос по контрольным вопросам | №17.27-17.36 б Инд. №19.39 б | 21,12 | | ||
| 62 | | Решение систем уравнений, содержащих логарифмические уравнения | 1 | Урок применения знаний и умений | | | №17.40-17.42г Инд. №17.43 | 24,12 | | |
| 63 | | Логарифмические неравенства | 1 | Урок изучения нового материала | Логарифмические неравенства | Умение решать простейшие логарифмические неравенства. | фронтальный | №18.3-18.9г | 26,12 | |
| 64-65 | | Решение логарифмических неравенств | 2 | комбинированный | | Уметь решать логарифмические неравенства применяя метод замены переменных | тест | №18.14-18.20г | 28,12 | |
| 66-67 | | Решение систем логарифмических неравенств | 2 | Урок практикум | | Уметь решать системы логарифмических неравенств | самостоятельная работа | №18.40-18.42 б Инд. №18.43 б | 28,12 | |
| 68 | | Контрольная работа «Логарифмические уравнения и неравенства» | 1 | Урок проверки знаний и умений | | | контрольная работа | | 11,01 янв | |
| 69-70 | | Анализ контрольной работы. Число е. Производная показательной функции | 2 | Урок ознакомления с новым материалом | Производная показательной функции. Число е. Первообразная | Знать формулу производной показательной функции. Уметь применять свойства | фронтальная бесед по контрольным вопросам | №19.1-19.4г | 11.01 | |
| 71-72 | | Исследование показательной функции. | 2 | Урок применения знаний и умений | | Уметь составлять уравнение касательной к показательной функции | математический диктант | №19.25-19.30г | 14,01 | |
| 73-74 | | Производная логарифмической функции | 2 | Урок ознакомления с новым материалом | Производная логарифмической функции | Знать формулу производной логарифмической функции. | фронтальный опрос по контрольным вопросам | №19.31-19.37 б | 16,01 | |
| 75 | | Контрольная работа «Дифференцирование показательной и логарифмической функций» | 1 | Урок контроля знаний и умений | | | контрольная работа | | 18,01 | |
| | Первообразная и интеграл | | 10 | | | | | | | |
| 76 | | Определение первообразной | 1 | Урок изучения нового материала | Первообразная | Знать определение первообразной. Уметь доказывать, что функция F(x) есть первообразная для функции f(x) | фронтальный | №20.1-20.4г | 18,01 | |
| 77 | | Общий вид первообразных. Основное свойство первообразной | 1 | Урок закрепления знаний и умений. | | функции F(x) есть первообразная для функции f(x) некоторых функций. Уметь находить первообразную, график котрой проходит через данную точку. | фронтальный | №20.20-20.25г | 21,01 | |
| 78-79 | | Три правила нахождения первообразных. Решение прикладных задач с применением первообразной | 2 | Урок изучения нового материала | Правила нахождения первообразных | Знать два правила нахождения первообразных: нахождение первообразной суммы, разности двух функций и первообразной произведения постоянной и некоторой функции. Уметь применять правила нахождения первообразной. | контроль у доски | №20.30, 20.32, 20.35, Инд. 20.39 | 23.01 | |
| 80 | | Понятие об интеграле | 1 | Урок изучения нового материала | | Уметь изображать криволинейную трапецию, зная её понятие. Знать формулу Ньютона-Лейбница и определение интеграла. Уметь вычислять площадь криволинейной трапеции в простейших случаях, применяя формулу Ньютона-Лейбница. Уметь вычислять интегралы по формуле Ньютона-Лейбница с помощью таблицы первообразных. Уметь решать прикладные задачи первообразных для получения всех первообразных функций | математический диктант | №21.1-21.8г | 25,01 | |
| 81 | | Формула Ньютона-Лейбница | 1 | Урок закрепления знаний и умений | | контроль у доски. Выборочный контроль | №21.9-21.15г | 25,01 | | |
| 82 | | Вычисление определённого интеграла | 1 | Урок изучения нового материала | | самостоятельная работа | №21.16-21.19г | 28,01 | | |
| 83-84 | | Площадь криволинейной трапеции | 2 | Урок изучения нового материала | Площадь криволинейной трапеции и интеграл | | №21.43-21.49г | 30,01 | | |
| 85 | | Контрольная работа «Первообразные и интеграл» | 1 | Урок проверки знаний и умений | | | контрольная работа | | 1,02 февр | |
| |